<p class="ql-block"> 为引领新林区综合实践学校教师发展，促进教师专业成长，并结合新林区深化能力作风建设工作落实年活动的有关要求，4月25日，新林区教师进修学校刘生校长带领研培部主任隋丽老师深入基层传经送宝，隋老师做了以《在实践活动中提升学生的核心素养》为主题的讲座，为教师们在综合实践活动研究上指明了前进的方向。</p> 趣味切入，发散思维 <p class="ql-block"> 隋老师以一个有趣的问题为切入点，“在基础教育下，怎样的学生才能适应无法预测的未来？”这个问题引起了教师们的兴趣，大家积极思考，发现这个问题的思路与常规不同。由此，隋老师指出具有核心素养的人才才可以得心应手应对这繁杂的世界。形象的比喻如果学生核心素养的养成是座“金矿”，那综合实践活动就是开掘金矿的极好方式。</p> 巧设问题，提升素养 <p class="ql-block"> 综合实践活动是培养学生核心素养的良好途径，教学中要体现出实践活动的重要性与趣味性。隋老师围绕“什么是“核心素养？”、“具有核心素养的人才具体有什么强大的能力？”、“教育的根本任务是什么？”，“综合实践活动课程到底如何促进学生素养发展？”几个问题展开阐述，用一个个真实案例和精彩课件为老师们做了一场生动而精彩的讲座，既有理论的高度，又有很强的可借鉴性，使老师们对核心素养有了直观的了解和较大的启发，对学校综合实践活动课程的推进也起到了很好的促进作用！</p> 解读内涵，以知促行 <p class="ql-block"> 隋老师对实践活动课的内涵和价值进行了解读，强调深度课改将以培养“全面发展的人”为核心，以核心素养的养成为目标。在实践活动中提升学生的核心素养是深化和推进基础教育课程改革的迫切需求。新林区综合实践学校的教师们带着热忱，用心去领略隋老师的精彩讲座，也深深为她在讲座中表现出的文化底蕴、创新思维和人格魅力所折服。教师们认识到唯有“以知促行，以行提质”，才能真正的将实践活动与落实核心素养两者紧密结合起来，打造高质量课堂。</p>