专家智慧引领，促专业素养提升 --海南省小学卓越班主任任学勤工作室4月份集中培训活动(二)

艳阳天

有一群志同道合的人， 心中有繁花似锦， 眼中有星辰大海， 胸中有丘壑万千。 　　“最美人间四月天,不负春光不负卿。” 为培养优秀青年班主任，研讨有效的班级管理及德育策略方法，解决教育突出问题，提升小学班主任队伍的专业水平，充分发挥海南省小学卓越班主任任学勤工作引领作用，海南省小学任学勤卓越班主任工作室四月份集中培训活动2023年4月26月继续举行。今天的活动在曾佳茹老师的主持下顺利开展。 上午 　　上午的培训活动在陵水县椰林镇卓杰小学举行，参加人员有工作室成员及卓杰小学的班主任。 　　陵水黎族自治县椰林镇卓杰小学简介 陵水县椰林镇卓杰小学始建于1968年，迄今有50年的历史，是一所农村完全小学。学校位于椰林镇卓杰村委会，占地面积9850平方米，建筑面积3215.35平方米。学校服务于椰林镇卓杰村委会，下设11个行政自然村，人口7000多人。校园环境明净，绿树萌芽，景色宜人，是莘莘学子成长的摇篮。学校布局合理，设施齐备，拥有网络多媒体教室、图书阅览室室、科学实验室、体育器材室、心理咨询室、医务室、美术书法室、少先队广播室、档案室、办公室等，为师生创设了良好的工作学习环境。 2020年秋季，学校现有10个教学班，在校学生421人，教师22人，中共党员7人，本科学历3人，大专学历13人，中师学历6人，高级教师1人，一级教师12人，二级教师7人，教师学历达标率100％。学校始终坚持“全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量”的办学宗旨，确定了“学思践悟，卓行殊远乃杰立”的办学目标，逐步形成了“新知卓见，以道致远”的校训，“民主、和谐、幸福、向上”的校风，“乐教、务实、创新、进取”的教风和“乐学、静思、自主、合作”的学风。近年来教学质量稳步提高，学校各项工作成绩有明显进步，受到当地社会各界的一致好评。 　　王光蓉老师带来的讲座是《智慧班集体，智做班主任》。 　　王光蓉老师通过三问：1、你知道哪些全国知名的优秀班主任?2、你读过哪些优秀班主任的什么书籍?3、你是怎样看待班主任工作的?建议老师们多读班主任书籍，提高班主任素质，用知识点燃班主任智慧。 　　王老师用幽默风趣的语言、精彩的视频等，跟我们分享了一个个发生在滨海九小生动有趣的案例，告诉班主任们要用发展的眼光看学生，用积极乐观的心态去对待学生。让我们知道作为班主任除了知识要关注心灵的感受，要关注人的感受。 　　王老师还结合自已多年的班主任工作经验，从班干部的组建、班风建议、培养班集体等方面进行分享，诠释带班理念和管理风格，具体而真实的案例，精彩又独具特色的发言，充满着对学生和班级工作的热爱，无不展示了班主任管理的无穷智慧。 　　王老师妙趣横生的讲座，让每个班主任受益匪浅，明白如何培养一个智慧班集体，做一名有智慧的班主任。今后，我们也一定会满载着知识和智慧的行囊扬帆起航。 下午 　　下午的培训活动在中央民族大学附属中学陵水黎安实验小学举行，参加活动的有工作室成员和中央民族大学附属中学陵水黎安实验小学教育集团校班主任及德育工作者。 中央民族大学附属中学陵水黎安实验小学简介 中央民族大学附属中学陵水黎安实验小学是中央民族大学附属中学与海南省陵水黎族自治县人民政府合作办学学校，该小学成立于2018年2月，位于黎安海风小镇内，由原黎安中心小学、大墩小学、后岭小学和岭仔小学4所农村小学合并而成的一所公办乡镇农村小学，实行“日托”方式管理服务，生源均为黎安镇片区适龄儿童。 学校总占地面积85222㎡，总建筑面积30392㎡。其中南校区占地57333㎡（原黎安初级中学校区2021年8月撤并移交使用）、文化艺术中心占地12014㎡。学校现有教师124人，其中民附中教育集团聘校长1人，高级教师16人、一级教师28人，本科以上学历教师98人。现有教学班54个，学生2552人，其中少数民族学生176人。 学校积极探索与实践民族团结进步教育，围绕中央民族大学附属中学“各美其美、美美与共”的核心理念。实现“五个创新”：文化创新，坚持“立心于人和，行成于共美”的办学思路，践行“一训三风”即“仁德求真弘毅至美”的校训、“玉成其美和而不同”的校风、“美益求美，修其身”的教风、“各美其美，正其心”的学风；管理创新，“三大职能中心”科学扁平管理；德育创新，建构“五·五工程”德育体系，形成“未来领袖”学生培养模式；教学创新，建构“S-5C”教学体系，探索“进步教学”模式；课程创新，规范“共美”课程体系的三级管理，探索国家课程校本化实施。扎实推进双减工作，建构“1+3X”课后服务内容体系，设计“周课学班”及“选课走班”两个服务模式，全力培养学生核心素养。 　　马莲姑教授带来的讲座是《借助信息技术，提升班主任工作实效》。 　　马莲姑教授从以下几方面进行讲授：1.信息时代班主任工作的机遇与挑战2.信息技术对班主任工作的重要作用3.信息时代提升班主任工作实效的方法4.信息时代班主任掌握必备技术进行讲授。 　　马教授让我们充分认识信息技术的重要性，把信息技术应用到日常的班主任管理工作中如：建立班级管理文件夹、学生电子档案等可以提高工作效率，同时利用信息技术可以促进家校之间的沟通交流，丰富班会内容和班级活动等。 　　马教授还跟我们分享了如何使用“未来学堂”获取教学资料、录制视频动画小软件、下载百度文库文件等的万能命令……作为一名班主任要紧跟科技发展潮流，掌握现代化的管理方法和手段，运用现代信息技术于班主任工作中，提升班级管理的水平和效果。 　　马教授的讲座内容既有理论高度，又有实践经验，对班主任利用信息技术开展班主任工作具有极强的针对性、指导性。整个培训过程，干货满满，受益匪浅。 　　独行快，众行远，教育亦如是，最美好的教育方式是和一群志同道合的人走在理想的路上，低头有坚实的脚印，抬头有清晰的远方。名师牵头，集思广益，我们一起携手成长，共同奋进，谱绘出班主任历程中最美好的碧海蓝天。