【大抓基层年 石小在行动】 以“检”促教,有“备”而来——姚村小学开展第三次教学常规检查

<p class="ql-block">  教学常规是学校管理之根本,教学检查是进行教学质量监控的有效手段,为了加强教学管理,及时发现和解决教学工作中的问题,使每位教师的工作情况得到客观评价,促进教学质量的提高。4月27日,管鹭倩主任对所有教师教学常规进行了深入细致的检查。</p> <p class="ql-block">  此次教学常规检查涉及教师集体教研、备课上课、教学反思、作业设计、作业批改,练习册批改等方面。以“重平时、抓常规、求质量、有进步”为主旨,通过常规工作检查帮助教师总结经验,发现问题,找到改进教学的有效措施。</p> <p class="ql-block">  检查中发现,绝大多数教案,教学内容能够按照教学计划如期进行,环节完整,图文并茂。教师布置作业有针对性,批改作业及时、有等级、有激励小标识,能通过评语和学生交流,语言亲切自然,很好地激发了学生完成作业的积极性。</p> <p class="ql-block">  这次常规检查不仅是对我校教学常规管理工作的检阅,更是对我们以后工作的促进。今后的教育教学工作中,我们将继续把教学细节抓严,把过程抓实,走在注重培养学生能力和习惯这条路上,助力学生成长。</p>

教学

常规

教师

检查

作业

批改

学生

教学质量

工作

检查教学