微课演讲加才艺，比武亮剑我争锋——石象镇组织开展第六届教学大比武活动（三）绽放魅力！

石象教育（杨亚楠）

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。一堂精彩的课需千锤百炼、取长补短，博取众长，才能绽放光芒。4月26日，在九中会议室举办了石象镇中心学校2023年上半年第六届教学大比武——数学组优质课“赛课”活动。 　　本次“赛课”活动分为听课和评课两部分。 王保平主任首先对本次活动进行了说明：比赛内容、时间限制、评分标准等等。 听课篇 　　九中梁晶晶老师在讲解《菱形的判定》这一课时，全程面带微笑，备课充分，语言流畅。 才艺展示《手式舞》，梁老师欢乐活泼的样子与刚刚认真的讲课形成了鲜明的对比。她还和我们分享了业余时间制作的小甜品，真是一位多才多艺的老师呀！ 王沙沃小学桂国伟老师执教的《数学与侦探》一课，课件炫酷、简洁，一下子吸引了老师的好奇。紧接着，问题呈现如何把警察案件转化为数学思想，通过一系列问题的设置，引导小组讨论，层层递进，引发深思。 在演讲《课堂与时代同行》时，桂老师条理清晰，突出新课程标准中的核心素养，且与信息技术2.0等紧密结合。 才艺展示环节，桂老师给大家带来了精彩的视听盛宴——架子鼓《敢问路在何方》！ 　　中心小学尤梦珂老师执教的《分数的基本性质》一课，以孙悟空三兄弟分饼吃创设情境，用学习单的方式，引导小组合作探究。 才艺展示环节，尤老师巧妙的把知识点以数来宝的形式展现出来，令大家耳目一新！ 　　王沙沃小学安娅丽老师执教《平均分的概念》时，图片导入，创设情境“小女孩儿怎么了”，以分糖游戏引导学生自主探究。 才艺展示环节，充分利用数学知识“七巧板”进行拼图，给大家带来了一则童话故事《龟兔赛跑》，瞧，多么形象可爱呀！ 　　营坊小学李媛老师带来的《长方体的认识》一课，从实际出发，贴近生活，引导学生去观察去思考，同时还用摸一摸的方法，让学生深入了解平面图形和立体图形的区别。 演讲题目《提高教育质量从哪里抓起》时，李老师从教师、学生、家长三个方面进行了详细的分析。 才艺展示环节，李老师击打非洲鼓非常的有节奏，演唱结合，全程面带微笑，让我们沉浸在了不一样的《小宝贝》歌曲中！ 中心小学张臻老师执教的《平均数》一课中，语言流畅，姿态大方，以炎炎夏日游泳为情景，环节紧凑，设计合理。 面对《人是要有一点精神的》演讲题目，张老师从学习精神、研究精神、创新精神、敬业精神四方面进行了深入阐述。 才艺展示环节，张老师巧妙利用粉笔，形象生动的画出了一幅《竹叶图》。 　　双树王小学李奎顺老师执教的《因数与倍数的认识》中，课前一支歌充分调动了学生的学习气氛，通过出示多种等式引导学生分小组讨论并展示，程序分明，环环相扣。 才艺展示环节，李老师弹奏了民族传统器乐——曲胡——《三子争父》，节奏感强烈，给大家带来了形象的感觉。 　　中心小学宁可可老师给我们展示了一节精彩的数学课《找规律》，以律动引入新课，通过读、找、圈等方法，层层深入。洪亮的声音，扎实的基本功，清晰的教学思路，给全体听课的老师们留下了深刻的印象！ 才艺展示环节，宁老师给我们带来了一段欢快的舞蹈，将舞蹈动作与背景音乐完美结合，以灵动的步伐给老师们带来无限乐趣！ 点评篇 　　王丽平老师对所有参赛的老师给予肯定，看到了老师们散发的教育热情，感受到石象教育的无穷力量，老师们课程设计思路清晰，环节紧凑，每个人都能够认真的参与其中。 　　九中艾伟红老师以梁晶晶老师和桂国伟老师为例，进行了详细评价，并指出老师们应增加与学生的互动，走下讲台，拉近与学生的关系。在布置作业方面，如果能让学生灵活运用思维导图将知识点进行串联会更好。 　　中心校周英杰校长做最后总结：1：教师要明白两增两减：增思考、增互动；减教师的讲解、减课件的内容。2：教师要加强基本功练习，尤其是黑板字。3：教学环节中，教师要用肢体动作、情感意识等，提高学生学习兴趣，促进师生交流。4：授课时，教师要语言精练、节奏紧凑，重点突出、难点突破。5：会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界！ 摄影：张臻编辑：杨亚楠审核：贾云峰孙俊青