国培之春，承载初心，奋发踔厉，逐梦前行——“国培计划（2022）黑龙江省农村幼儿园骨干教师提升培训项目”

第六小学幼儿园

“迟日江山丽，春风花草香”在这春风拂面，杨柳依依的时节，我们因国培，开启了一场别样的“约会”，只为唱响幼教人心中的同一首歌，点燃幼教人心中的同一个梦。 　　4月19日晚，在中国教师研修网莫丹老师的讲解下，我们熟知了培训日程安排、培训内容、考核细则等一系列问题。随后，在以小组为单位的团建活动中，教师们渐渐熟悉，活跃了起来，为接下来的培训活动增添了许多色彩。 　　4月20日上午，教师们准时签到，前来参加开班仪式，信心满满的相聚在国培会议室。 首先，我们聆听了由仉银主任带来的《未来教育的政策架构与实施策略》的讲座，从国培计划、实施策略，到信息技术、教育融合，最后延伸到未来教育、引领发展，在仉主任的解读下，我们再一次接受知识的洗礼。 　　下午，我们与张晓梅教授共同探讨了《幼儿园师幼互动质量的现状与提升策略》师者--传道、授业、解惑，高质量的师幼互动，更有利于幼儿的健康成长，师幼互动是幼儿园学习生活影响儿童发展的主要方式，也是评价学前教育质量最重要的过程性指标之一。 　　道创造万物，德抚育万物，二者不可分割，既是一种意识形态，更是一种人与人关系的总和，4月21日上午在李军老师带来的《教师职业道德修养及习惯养成》讲座中，我们再一次领略了师德的重要性，“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现。 　　下午，屈迎辉教授又与我们分享了《家园共育--科学做好入学准备》教育是家庭、学校、政府、社会共同的责任，引导幼儿进行科学幼小衔接，是我们永恒的主题。 　　4月22日上午，南岗区教研员辛华老师向我们展示了《安吉游戏本土化实施的思与行》在幼儿活动中，应尽可能的尊重幼儿发展，让其在自主、自由的游戏中，获得经验、形成想法、表达见解、完善规则、不断挑战，从而发展自身最大的潜能。 　　下午，徐世达主任就《新时代幼儿园教师的政策理解与法规认知》进行了政策方面的解读，通过讲座，我们更加明晰作为一名幼儿教师肩上的责任与使命，幼儿是祖国的花朵，民族的希望，在启蒙阶段我们要尽自己所能培养一代又一代的接班人。 　　4月23日上午，南岗区第二幼儿园三姓园区的于丽娜、张欣钰两位教师为我们分享了游戏案例《有趣的轨道》、《滚筒圆圆》从中，我们看出了孩子的天真、童趣，他们的生活是丰富多彩的，他们的思维是充满智慧的，随后王慧圆老师又做了案例点评，我们吸取从中的丰富经验，在日后丰富我们的实践。 　　下午，南岗区第二幼儿园三姓园区的西洋、贾莹、张琳三位教师也带来了丰富的课程故事及点评，在分享交流中，我们最有体会的是：一百个孩子有一百种思维方式，有一百种个性，我们要因材施教，尊重儿童的天性。 　　4月24日上午，我们欣赏了由哈尔滨工业大学幼儿园张庆凤、蔡莉莉、孙静韬三位教师带来的游戏案例及点评，精彩的分享过后，我深思作为一名幼儿园启蒙教师，我们不能误读幼儿，给予幼儿最大程度的自由而非放任，让孩子的认知能力得到最大程度的发挥。 　　下午，工业大学的另外三位优秀教师刘晏男、高凤博、王东阳也为我们带来了游戏案例及点评，她们与我们要分享的是要最大程度的放手，最小程度的介入，儿童的经验来源于生活，课程来源于生活，儿童的成长过程也是一个不断试误的过程，我们与孩子应共同成长。 　　追光而遇,沐光而行，4月25日上午，全体培训教师满怀期待，早早的来到酒店楼下集合，前往南岗区第二幼儿园文霖园区进行为期半日的跟岗实践活动，在园长及园内主任的带领和讲解下，我们逐一进行了参观。 　　我们领略了南岗二幼的园所文化及丰富的内涵，又见证了孩子们快乐、幸福的时刻，在这里孩子得到了充分的肯定与自由，享受了与伙伴的交流与合作，收获了自由探索过程带来的成就感。 　　下午，我们有幸观看了由南岗区第二幼儿园林大园区的关晓宇、张裕哲、张倩三位优秀教师带来的案例分享及点评，从中我们深有感触，游戏是孩子的天性，游戏材料的提供对幼儿有着暗示的作用，选择了某种游戏，表现了不同的游戏行为，也决定了游戏的质量。 　　4月26日上午，在莫丹老师的带领下，我们来到了侵华日军第七三一部队罪证陈列馆，站在馆外，沉重的心情已弥漫在整个团队中，随着讲解员的带领下，我们逐一参观。 　　4月27日上午，东北师范大学邓涛教授为我们带来了《基于思维导图的幼儿园绘本教育改进》思维的重要性我们不言而喻，思维导图是一种以图解的形式和网状的结构，用于存储、组织、优化、和输出信息的思维工具，思维导图可以用于各个学习领域，同时也具有重要的教学价值。 　　下午，在杜禹副院长《做一名有职业尊严和幸福感的老师》的专题讲座中，我们又收获了满满的正能量，奋斗在一线工作岗位的教师比比皆是，我们在遵守教师行为准则的同时，也要寻求职业幸福感。