<p class="ql-block">茉莉飘香，柳絮纷飞，在这样明媚的春光里，双语小学将举行一场“走进金牛湖”的综合实践系列主题活动，听课老师们乘兴而来，在综合楼科学室教室静候活动开始。</p> <p class="ql-block">第一节课是竹程小学薛梅老师执教的《“鱼”见独特》。活动伊始，薛老师抓住了金牛湖与众不同的鱼头汤，巧妙构思，引领者学生从不同的方面以多种方式进行探究。</p> <p class="ql-block">活动过程中，薛老师指导学生小组合作深入思考了金牛湖良好生态背后的原因，并制定了宣传计划。</p> <p class="ql-block">从孩子们自信大方的宣传能看出，尊敬劳动人民智慧、遵循自然规律、保护生态环境的重要性已经渗透到了心中。</p> <p class="ql-block">二节课是程桥中心小学的吴敏老师和东沟小学尹钰婷执教的《茉莉巧种植，芬芳留食用》。两位老师配合默契，一开始，分别吟诵优美的诗句和哼唱动听的歌曲，营造了轻松的课堂氛围。</p> <p class="ql-block">接着，师生共同探究了茉莉的种植技巧和茉莉的食用方法。</p> <p class="ql-block">一番探究之后，小组成员在组长的安排下发挥所长，积极参与，一盘盘香喷喷的茉莉吵吓人让人垂涎欲滴，一株株茉莉花苗正昂首挺立，孩子们无比自豪地展示了活动成果。</p> <p class="ql-block">一句春不晚，我便下江南，南京市六合区金牛湖风景区可以满足你对江南水乡的所有期待，同学们都忍不住当一名小导游介绍给游客们。于是，双语小学的吴艳老师带来了第三节课《走进金牛湖——今日我是小导游》。</p> <p class="ql-block">课前，学生们做了充分的准备，考虑细致周全，根据游客的兴趣爱好、年龄结构、时间安排等方面设计了三条路线。</p> <p class="ql-block">接着，在老师的指导下，小组合作完善了导游词。</p> <p class="ql-block">在展示环节，在导游团领队的主持下，各组导游沿着游览路线展开了绘声绘色、大方自信的精彩介绍，听课师生仿佛置身其中，跟随他们游览了金牛湖景区，领略了这份独特的美。这是一场真实的旅行，更是心灵的旅行，在美的享受中，身为六合人的这种自豪感油然而生。</p> <p class="ql-block">活动的最后，教师发展中心研训员周翠萍老师作了总结发言。她指出，综合实践学科的任课教师应该运用智慧，整合地域资源和人文特色，将课程学习转化为学生内在需要，实现综合实践学科“从实践生根，从实践萌芽，从实践结果”的目标。同时，对老师们提出了殷切的期待，相信六合综合实践，会越做越实，越来越出彩。</p>