<p class="ql-block"> 《幼儿园教育指导纲要》中明确提出“要充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富和优秀，激发幼儿爱祖国的情感，萌发幼儿初步的感受美和表现美的情趣。”扎染在我国已有数千年的历史，是我国古代劳动人民的智慧结晶，是众多民间艺术中一颗璀璨的明珠。因此，在幼儿园开展扎染活动，不仅有利于提升幼儿的创造力和审美能力，更是民族传统文化的传承。</p> <p class="ql-block"> 老师向小朋友们分享扎染的故事，了解到扎染的悠久历史，感受扎染艺术的丰富文化内涵。</p> <p class="ql-block"> 老师在操作步骤示范中，孩子们个个目不转睛地听着，不想错过任何一个环节。</p> <p class="ql-block"> 孩子们用自己的方式，初步体验了染料滴在纸巾、布料上的反应，初次的操作是随意而又释放的，在操作中自我体验染色的美，积累自身经验、丰富审美情趣。</p> <p class="ql-block"> 由于扎染的外力作用，使得织物染色不均。拆除扎线后，即可出现意想不到的花纹。孩子们迫不及待地拆，一幅幅有自然韵味的扎染作品，犹如画卷一般铺陈开来。</p> <p class="ql-block"> 此次活动，孩子们了解了扎染知识，学到了扎染的新经验，认识到了中国的传统民间艺术。孩子们在亲身操作中提高了操作能力、创作能力。扎染，带给孩子们快乐的同时，也让他们感受到来自随机变化的朴素美。让幼儿对艺术更加感兴趣,体验不用的方式创作出的多元作品，同时高品质的专注力使孩子们的意志品质有了很大提升。</p>