“”布局谋篇，培养有担当的中国少年”——定安县雷鸣镇中心学校教研活动

不喝冰的猫耳朵

时间：2023年4月25日参加人员：全体语文教师参加方式：线下培训、线上培训内容：新课标学习 本次培训形式分为线上培训和线下培训。 线上培训 　　本次线上培训主题是：《双减背景下的班级建设思考与实践》，本次培训主讲人为北京工业大学附属中学赵旭冉老师。 赵老师主要从“人人”有责到“生生”不息、从“我“到“我们”(一)、从“我到我们(二)、把时机，心有家园”四个方面进行讲解。 　　“双减”背景下的班级管理既要确保学生各科作业的提质增效，也要在作业的内容和形式上不断探索和实践，用多元的作业形式和评价方式来实现“双减”的效率最大化，从而提升班级管理效力。力争用最充分的准备，助力良好教育生态的打造。只有这样，才能达到有效缓解家长焦虑情绪，促进学生全面发展和健康成长，落实立德树人的根本任务，建设高质量教育体系的目标。 　　俗话说“无规矩不成方圆”。一个班要管理好就必须制定出一些行之有效的制度，如考勤制度、纪律、卫生检查、路队制度、公物保管制度等。这些制度老师制定，然后交全体同学讨论、修改、补充，最后再实施。制度建立之后，关键看执行。这时教师一定要率先垂范，起领导带头作用。培养学生自我管理。 线下培训 　　为了进一步深入贯彻落实新版课程标准的精神和内容，更新教育理念，提升教师的教育科研能力和课堂施教能力，提高教育教学质量，4月18日上午，定安县雷鸣镇中心学校全体语文教师集中多媒体共同学习新课程标准，活动由符兰娇科组长主持。 一.课程内容。(一)主题与载体形式1.中华优秀传统文化。2. 革命文化。3.社会主义先进文化。(二)内容组织与呈现方式1.基础型学习任务群。(语言文字积累与梳理)2.发展型学习任务群。(跨学科学习) 3.拓展型学习任务群。(整本书阅读) 二.课程实施 1、教学建议2、评价建议3、教材编写建议4、课程资源开发与利用5、教学研究与教师培训 　　老师们通过学习新课程标准，真正确立语文教育的新理念，克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培养、过分追求学科知识系统的错误倾向。教师应积极倡导、促进学生主动发展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习，使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力，提升全体语文教师的业务修养。 看看老师们收获满满的笔记📒 　　通过深入研读新课程标准，语文老师们会逐步增强解读新课标、实施新课标的能力，将新课标培训的成果落实于集体备课之中，积极迎接新课程标准给教育教学所带来的机遇和挑战，努力把学生培养成为自主学习、勇于创新的未来人才。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”老师们要不断学习，不断更新教育理念，审视自己，将核心素养运用于课堂上，培养有素质有理想的学生，让学生做学习的主人。