2023年春季三年级英语组期中大作业诊断分析会

惠荞

2023年4月25日三年级英语小组进行了期中大作业诊断分析会。 大作业试题分析 　　本次三年级考试范围为人教版英语三年级unit1—unit3。题型主要有“一、读单词，叛判断划线部分发音是否相同。二、单项选择题。三、从右栏找出适合左栏的答语。四、看句子，选出与句子相符的图片。五、情景交际对话。六、观察图片朗读句子，选择正确的选项。七、选词填空。”共七类大题。考察覆盖知识广、题型灵活。能够较好的考察学生的认读和识别能力。 学生答题情况分析 　　本次参加作业诊断的是全体三年级学生，及格人数少，及格率低，优秀人数少，优秀率低。答题情况不理想，由于三年级接触英语的内容知识量少，从不懂英语到逐渐掌握英语的过程，是一个量变到质变的过程，同学们掌握的英语不够牢固，就会出现答题纠结，不会不懂答题的现象。 第一大题，很多同学不会选择，音标考试要懂读单词，然后根据单词发音感受不同而做出选择，这道题要对课本单词熟练并懂音标有哪些，如单元音、双元音，都要了解，但是很多同学还没清楚音标的单元音是哪些，所以不能很好判断，接下来的学习应该是加强单元音的发音，牢固英语课本单词，争取让学生兴趣学习。 第二大题，大部分同学做题很快，都懂选择，但是个别同学都不够熟练句子意思，主要在课堂学习过程中，要注意模仿和变换句子的能力，还要懂一些主要的语法知识，单词句子要认清，理解句子大意，不要搞混淆单词，以后我们教学要加强单词的识别能力。 第三大题，找答语是三年级同学对句子认读识别能力，很多同学掌握找答语的句子，这道题很多满分同学。少部分学生还存在不会读，不会认，不会背诵，这就要求老师把平时课本Let's learn和Let's talk强调学习，重视背诵。 第四大题，本题很多同学掌握得很好，大部分都能做对，主要还是有些同学对句子理解意思不到位，个别不认真认图看图，理解句子，加强同学们平时的看图能力和理解句子意思能力很重要。 第五大题，情景交际，考察同学们对语言表达的能力，经常多听，多读，多和同学老师交流，多看多背课本对话，积累语感，把情景交际语言理解意思，就能判断对应的句子关系链接起来。 第六大题，观察图片和朗读句子，有大多数同学还是满分。34小题和35小题fat与big有个别理解混淆。还有个别同学掌握unit3不够牢固，很多句子不会认，导致失分。 第七大题，选词填空注重学生对unit2的课文的全面认识。但是出现了eight数字八，有些同学忘记了上学期的单词，其他单词都是教过，还是有个别同学没抓好关键词，无法填空选择。以后加强学生理解，抓关键句子词语，多记忆，多巩固。 提升措施 1、加强低年级同学（学习）习惯和主动学习力量的培养。2、连续加强基础学问和夯实和基本练习到位，练习多样的训练。教学中，老师要切实加强基础学问的教学和基本技能的训练。单词和重点句型记牢固。3、老师应多从答题错误中深层反思同学的学习方法、思维的敏捷性，既面对全体，又因材施教。4、对于以后的学习，帮助同学们再玩中学习，寓教于乐，不断探索方法，对学习英语抱有极大的热情和动力。