杏坛竞艳争光辉——上饶市逸夫小学2023年区级竞赛月活动剪影

阳光逸夫.教科

<p class="ql-block">  春风送暖,百花吐蕊,带着“春种一粒粟,秋收万颗子”的守望,四月的春天,上饶市逸夫小学的教研忙不停。为积极响应“信州区教学竞赛月”活动的号召,我校共计8位教师参加了5大学科的角逐。我们以“一人参赛,团队作战”的模式积极备战,精心准备,反复打磨,在各自学科竞赛中均取得傲人成绩,体现了逸夫教师积极向上、奋进精研的良好精神风貌。</p> 极深研几明方向 <p class="ql-block">  区级竞赛月活动通知一出,学校领导高度重视,迅速进行校级选拔赛,选定参赛教师,组建各学科优化团队。在汪校长的引领下,在夏校长、毛校长、於校长的指导下,学科团队成员紧抱成团,深深扎根研读教材,研读课标,既明晰了方向,又定准了目标。</p> 千磨万击还坚劲 <p class="ql-block">  竞赛月准备期间,各参赛学科在优化团队负责人的带领下群策群力,献智献谋,以课标为依据,搭框架、寻策略,大到文本解读、教学设计框架的把控;精到师生互动、多样化引导、针对性评价;细到每一句过渡语的雕琢,智慧的火花在团队研磨中喷涌而出。经历了一次次备课,一遍遍试教,一回回推倒,一番番重来后我们的参赛老师才如此从容,如此自信地站在各个学科的竞赛现场。这样的磨课方式,这样孜孜不倦的工匠探索精神,使得每一次的磨课都是全新的征程,每一次出发都是在不断地接近素养课堂教学的真理。</p> 语文团队研磨 数学团队研磨 体育团队研磨 道法团队研磨 心理健康团队研磨 各骋所长炼菁华 <p class="ql-block">  4月11日,信州区第八届教学竞赛月正式拉开帷幕。阳光逸夫各参赛教师纷纷驰骋赛场,各展菁华。</p><p class="ql-block"> 首场语文学科教学微课堂比赛——郑文茜老师执教的《刷子李》一课,抓住曹小三的心情变化这一主线,让曹小三这个旁观者带领学生走进现场,从“崇敬”到“质疑”,复归“崇敬”的心理变化,见证奇人奇事。郑老师在课堂上展现了独特的教学魅力——教得准、有特色、学扎实,精彩演绎团队的备课成果,最终获得一等奖好成绩,为本届竞赛月赢得开门红!</p> <p class="ql-block">  紧接着是语文学科的现场说课比赛——诸葛翩老师带来说课《赏文悟情,对比悟法》,说课教材为四年级下册《白鹅》。诸葛老师紧紧围绕“赏、悟、练”三步教学法,让学生感受和表达人与动物和谐相处的美好愿景,清晰地教学思路,明确的教学方法,从容的语言表达,赢得评委老师的一致好评,在比赛中勇得桂冠!</p> <p class="ql-block">  数学学科微课堂比赛——徐秀娇老师执教《2、3、5倍数特征的再认识》,以游戏形式唤醒学生对2、3、5倍数特征的回忆,从最简单的5的倍数特征入手,借助计数器的直观演示,放手让学生自主探究,层层递进,深入剖析,最终让学生明白2、3、5倍数特征背后的秘密。徐老师的课是一堂实用、有效的课,利用集体的智慧寻找问题的思路,设计精巧,喜获一等奖!</p> <p class="ql-block">  数学学科现场说课比赛——王珍老师的说课主题为《感悟度量本质聚焦量感发展》,说课内容为《毫米的认识》。王老师立足课标要求,合理设定教学目标,通过创设真实情境、设置多种活动使学生感知毫米需求,丰富学生的量感体验,获得此次数学说课比赛一等奖佳绩!</p> <p class="ql-block">  体育学科说课比赛——温庆斌老师的《足球传球——地滚球游戏》一课通过足球起源的故事,让孩子在启蒙阶段了解到足球的发展历程,设计不同场景下的足球游戏来让孩子了解足球,感受足球游戏带来的快乐。温老师从容地表达,清晰地阐述,为此次说课比赛赢得二等奖!</p> <p class="ql-block">  道德与法治学科无生课堂赛——王萍老师执教的《四通八达的交通》一课为逸夫团队再获一个一等奖荣誉!本节课聚焦“我的出行体验”、“怎能忘记他们”两个板块,通过回忆生活体验、调查采访、小组合作、情景体验等活动,引导学生感受交通工具与人们生活的密切关系的同时感悟我们之所以有如此便捷的交通是因为有一群人在默默付出,让学生在认知水平提高的同时也埋下一颗感恩的种子。</p> <p class="ql-block">  心理健康教学课堂赛——在竞赛月的最后一个学科比赛中,郑世芬老师执教的心理健康课《我的情绪我做主》以全场最高分一举摘得桂冠!本堂课郑老师旨在引导学生认识情绪、接纳情绪,分辨情绪,并通过排练心理情景剧来梳理管理情绪的方法。最后通过“12秒效应”,让孩子们意识到控制情绪的重要性。至此,本届教学竞赛月,阳光逸夫完美收官!</p> 天高海阔展未来 <p class="ql-block">  本次竞赛月的帷幕已拉下,傲人成绩已成历史,新的征程又将启航。课有时,但研无尽,赛课时,竭尽全力完美呈现课堂教学效果;日常时,落实每个教研环节的细节,不忘初心,刻苦钻研,才能绽放属于自己的光彩。通过一届又一届教学竞赛月的历练,逸夫小学各学科团队接受了检验,形成了具有特色的阳光逸夫学科团队优化文化——抱团取暖,追光而行。在阳光逸夫的沃土上,教育,从来都是并肩同行。</p> <p class="ql-block">撰稿:符罗文</p><p class="ql-block">审核:於德芳</p><p class="ql-block">签发:汪晓瑾</p>

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