“聚众人智慧，促相互提升”——记响堂拦河小学集备展评活动（语文）

春之舞

磨刀不误砍柴工，做好集备是上好课的捷径，提高备课效率才能促进教学质量的提高。我们学校在4月26日举行了语文组集备活动。活动中老师们积极参与，精心准备。通过这次集体备课活动的开展，不仅丰富了教师的知识储备，还使备课教师在备课过程中取长补短，提高自己的综合素质，提高教学水平。 于瀛汶老师是新转到我们学校的年轻教师，青春有活力，工作热情高，教学基本功扎实，在她身上体现了新教师的风采，于老师向我们展示了一堂精彩的语文课。 于老师的课件精巧美观，实用有效。首先她出示了这节课的课题与教学目标，并根据自己班的学生特点进行了学情分析。 参加活动的老师认真听课，认真做笔记，时时记下自己的想法。 于老师紧贴课文，从我们生活中最熟悉“刷子”引入课文，引起听课人的兴趣。 本课中重点突出，教会学生如何利用正面描写突出人物特点，并在课堂上让学生练习说一说，学以致用，达到了教学的目的。 本课中另一个重点就是侧面描写的教学，于老师在备课中抓住教学重点，对学生进行了侧面描写的练习，让每个孩子都能够学通、学懂。 课文讲解环环相扣，听课老师都听得入了神。 于老师用一副对联对本课中“刷子李”精湛的技艺给与了提升，使同学们对这样的手艺人更加钦佩。 于老师还精心设计了这堂课的板书，实用性很强。 课上于老师还向同学们推荐了两本书，都是作者关于“手艺人”描写的书。 课后，老师们共同探讨，各抒己见，相互补充，大家对这课有了更深的认识。 校长对这节课给予了高度的评价，并和老师们共同讨论，并对小于老师悉心教授自己的经验。 周主任记录下老师们不同的意见，并及时反馈给于老师，让她对这节课进行改进。 于老师采纳了各位老师的意见，及时对这节课进行了改进。 集体备课活动为老师们搭建了互相交流的平台，我们也在这个活动中得到了锻炼，取得了许多宝贵的经验，“一路走来，一路收获”，期盼下次我们的活动更精彩。