海口市第四中学2023年“五一国际劳动节”致全体家长和学生的一封信

海口四中德育处

<p class="ql-block">尊敬的家长们、亲爱的同学们: </p><p class="ql-block"> 您好!首先感谢您一直以来对学校工作的大力支持与配合!五一假期即将来临,春暖花开的美好时节,今年假期孩子自由活动时间较多,活动中会存在各种潜在危险,特别是进入溺水事故高发期。 </p><p class="ql-block"> 为了能给孩子过一个文明、安全、健康、快乐的假期,现将有关事项告知如下。望各位家长认真阅读,切实做好对孩子的安全教育和监管工作!</p> 一、放假时间 <p class="ql-block">学生离校:4月28日下午放学后学生离校</p><p class="ql-block">学生返校:5月3日(周三)晚上高中部各班学生回校晚修,初中部5月5日回校上课。</p> 二、安全注意事项 <p class="ql-block">  五一假期,春夏之交,正是各种疾病的高发季节,也是安全事故(特别是溺水、交通事故)频发的季节,又处在新冠肺炎疫情防控期间。为进一步贯彻“安全第一·预防为主”的方针,加强对学生健康、安全工作的管理,希望学生及家长积极配合,切实做好以下事项:</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">1.疾病防控</b></p><p class="ql-block"> 春夏时节是传染病高发季节,如流感、手足口病、诺如病毒、急性肠胃炎等,家长要教育孩子做好传染病的防控工作:养成饭前洗手,饭后漱口,勤洗澡、勤换衣服的良好生活习惯;尽量避免到人群密集的场所或长时间待在不通风的房间内;特别是不要到歌舞厅、酒吧、网吧等娱乐场所活动。</p><p class="ql-block"> 请教育孩子出门戴口罩,回家勤洗手,合理作息,身体不适及时就医。</p><p class="ql-block"> 接种疫苗是预防传染病的有效手段,建议尚未接种流感疫苗的孩子开展流感疫苗接种。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">2.交通安全</b></p><p class="ql-block">(1)教育孩子严格遵守交通规则,走路要走人行道,过马路要走斑马线,并且左右观察确定安全后再通过。不在马路上嬉戏打闹、不闯红灯、不翻越交通隔离栏,乘车时遵守秩序。</p><p class="ql-block">(2)未满12周岁不能骑自行车上路,未满16周岁不能骑电动自行车上路。</p><p class="ql-block">(3)放假回家、返校途中及出行过程中,遵守交通规则,乘坐有资质的、车况好的营运车辆,严禁乘坐黑车、摩的、农运车和超员等存在安全隐患的车辆;到达目的地后及时给老师或家长报平安。</p><p class="ql-block">(4)家长驾车更要注意遵守交通法规,不超载、不超速、不酒后驾车。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">3.预防溺水</b></p><p class="ql-block">要重点教育孩子做到"六不":</p><p class="ql-block">①不私自下水游泳;</p><p class="ql-block">②不擅自与他人结伴游泳;</p><p class="ql-block">③不在无家长或教师带领的情况下游泳;</p><p class="ql-block">④不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;</p><p class="ql-block">⑤不到不熟悉的水域游泳;</p><p class="ql-block">⑥不熟悉水性的学生不擅自下水施救。</p><p class="ql-block"> 请同学们千万不要结伴或私自到江、河、湖、海、水库、池塘、水坑等无安全保障的水域游泳,谨防溺水事故的发生。请家长落实监管责任,做好学生在家期间的安全监护。</p> <p class="ql-block">  <b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">4.居家及外出安全 </b></p><p class="ql-block"> 假期里孩子外出和居家时间较多,当孩子外出时务必做到“四知”(知去向、知同伴、知归时、知内容),确保孩子外出安全。孩子居家时,要教育孩子注意用电安全,不用湿手触摸电源开关和电器,防止触电。排查一下家中是否有用电、用气、用火、燃煤、坠物等安全隐患,学着用安全视角审视周围环境。 </p><p class="ql-block"> 外出前,请记得关闭燃气、电器开关,谨防电气、电动车火灾。进入公共场所请留意安全疏散指示标志、疏散指示图以及具体的安全通道位置,如遇火灾等紧急情况时,要迅速沿安全通道有序撤离、正确逃生,不贪恋财物、不盲目逃生。</p> <p class="ql-block">  防止孩子假期在家沉迷手机、电视。家长要监督孩子,适度使用电子产品,千万不要沉迷。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">5.旅行安全</b></p><p class="ql-block"> “五一”假期,不少家长都会带孩子旅行游玩,在和孩子享受快乐旅行的同时,也要做好安全防护,切记,一定不能让孩子脱离家长视线!</p><p class="ql-block"> 不去尚未开发、开放的景点旅游。选择正规、信誉好的旅行社旅游,并签订旅游合同、购买相关保险。学习并掌握车辆、轮船、飞机等突发意外的自我保护知识和处理常识。入住酒店时,及时了解消防逃生通道,索取酒店联系卡。不在设有危险标志处停留,不在禁拍处拍照、摄影。 了解并尊重旅游地风俗、禁忌。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">6.食品安全</b></p><p class="ql-block"> 教育孩子注意食品卫生,不买无证照商贩出售的食品,不食“三无”食品和过期食品,不喝生水,不吃变质、腐烂的食物,不贪吃生冷食物。不到野外采摘食物,以免食物中毒。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">7.毒品预防教育</b></p><p class="ql-block"> 结合最新的毒情形势,目前青少年已经成为滥用新型毒品的主力军,主要是由于青少年对新型毒品的危害了解不够,要遏制新型毒品的快速蔓延。如今的年轻人越来越多面对一些名称极具欺骗性的“特制药物”,比如“草本兴奋剂”“研究化学品”“合法兴奋剂”“合法快感药”……许多人因为听着“无害”而丧失警惕,好奇心驱动之下开始尝试这些药物。殊不知,这些都可能让青少年染上毒瘾!</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">8.心理安全</b></p><p class="ql-block"> 假期为亲子沟通提供了良好的便利条件,家长要想办法多与孩子沟通,关爱孩子、走进孩子心灵,了解孩子心理动向。</p><p class="ql-block"> 假期也是学生放松心情,和家长沟通交流的好时机,作为孩子不要事事藏在心里,要多和家长沟通,多向家长请教,保持积极、乐观、向上的生活和学习态度,学会感恩,开心过好每一天。</p> 三、期望与寄托 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">1.劳动实践,劳动最美</span></p><p class="ql-block"> 五一劳动节是对孩子进行劳动教育的好时机,建议家长借此机会教育孩子,完成年级组或者班级布置的劳动作业。“自己事情自己做,家里事情一起做”,让孩子参与日常家务劳动以及孝亲、敬老、爱幼等方面的劳动,磨练意志,体会劳动的苦与乐。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">2.只争朝夕,不负韶华。</span></p><p class="ql-block"> 人是有惰性的,只争朝夕,不负韶华。告诫我们要珍惜每一天的宝贵时间,保持良好的生活、学习的习惯,朝夕之间,真正让自己安静下来,坚持下去,做好自己该做的事情,这就已经不简单了。坚持努力,不让自己随波逐流,不浪费自己生命,这便是最好的懂得。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">3. 健康是福,安全第一。</span></p><p class="ql-block"> 敬请各位家长务必在百忙之中加强对孩子的安全监督力度,时时提醒孩子注意安全,一切以安全为重。相信在您的正确教育和引导下,孩子一定会在浓浓的亲情滋润下度过一个安全、文明、快乐、祥和的假期!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;">海口市第四中学</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2023年4月27日</p>

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