课堂寻真谛研思促成长——来安县2023年六年级数学总复习课堂教学观摩研讨活动纪实

来安县实验小学南校区

山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦。为了进一步提高教育教学质量，提升毕业班复习的针对性、有效性，4月26日上午，来安县教体局在县实验小学南校区举办了2023年六年级数学总复习课堂教学观摩研讨活动。 　　全县近80名毕业班数学教师参加了此次研讨。活动在实验小学王为君老师主持声中拉开序幕。 一、课堂呈现，展示风采 活动伊始，呈现了精彩纷呈的两节研讨观摩课。 第一节是蔡飞老师执教的图形与几何领域的《平面图形的周长和面积》复习课，教师让学生课前完成自主复习记录单，课中展示交流，学生在回忆、思考、整理、总结、自我评价等活动中，掌握了小学所学平面图形的周长、面积公式，理解了平面图形周长和面积之间的区别，根据面积公式推导过程整理建构了平面图形的关系结构图，渗透了学习数学的“转化”思想及知识系统化的重要方法。接着通过“比一比”、“判一判”、“填一填”、“算一算”、“做一做”等多层次的练习，不断培养孩子们分析问题、解决问题的能力。 第二节是实验小学余世凤老师执教的数与代数领域《乘法分配律的灵活运用》作业讲评课。余老师在教学中既“看到”了学生，也“看懂”了学生，以“评错—融错—化错”为线索，鼓励学生当小老师，积极的挑战自己。主动思考、表达，达到了灵活运用乘法分配律进行简算的目标，学生在观察、对比、发现、解释、归纳、运用等数学活动中提升了运算能力，培养了推理能力，达到了让知识融汇贯通的良好效果，激发了学生浓厚的复习兴趣。二、课后分享，共促发展 两位教师精彩的课堂展示后便是课后分享环节。他们结合自己多次的磨课经历以及新课标理念，阐述了自己教学设计的意图。让参会老师们深深地感受到两位老师扎实的研究功底。 三、专家引领，明确方向 青衿之志，履践致远。教师的成长不仅在于自身的努力，也需要专家们的不断引领。首先由县实验小学蔡敦文主任给大家做了《梳理精选提高--浅谈小学数学毕业总复习策略》经验交流。常年带毕业班的他，结合自己多年的教学实践，从六个方面阐述了六年级数学总复习的有效策略。一个个鲜活的案例，让老师们感受到一颗不忘初心，不断超越自我的他。 接着，来安县教师发展中心靳修雷老师以《核心素养视域下小学毕业监测数学命题趋势暨总复习建议》为题分享了自己的思考。他以近几年来安县及其他地区小学毕业监测典型试题为例，分析了核心素养视域下小学毕业监测数学命题趋势，高屋建瓴地指导老师们今后的复习方向，既有理论的引领，又有案例的剖析，紧扣新课标理念精神，提出了高效复习建议。 　　水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击则发灵光。于每一位毕业班数学教师而言，对教学的思考与研究是永无止境的。而本次围绕小升初的数学复习研讨观摩课，有效的促进了老师们对课堂复习教学问题的关注和研究，我们坚信有专家的引领，群体的探索，我们将不断地在课堂实践与教学探讨中实现攀越，为实现精准、高效的复习课堂探明方向、为学生核心素养的提升不断助力。