<p class="ql-block"> 为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为教育引导学生树立正确的劳动观，提高劳动技能，培养崇尚劳动、尊重劳动的精神，我校2023年4月24日创设了柴达木小学劳动技能教育建设基地并进行了揭牌仪式。同时在“五一”国际劳动节来临之际，我校组织开展了《以“劳”树德，以“劳”育美》主题劳动教育周活动。</p> <p class="ql-block"> 我校充分利用校内教育资源，切合学生特点，编制劳动教育实践课程拓宽与丰富教育载体，选择多样教学组织手段，建设理论型和实用型课程，通过有组织、有计划地课程教学，引导学生认同劳动的价值与意义，尊重他人劳动成果，养成良好劳动习惯。</p> <p class="ql-block"> 劳动教育有多重实践意义。首先，它可以培养学生的责任感和勤奋好学的态度，让他们从小为社会尽自己的一份力量，为社会做出贡献。其次，劳动教育可以培养学生的社会实践能力，让学生学会如何去实践、如何去思考，从而增强他们的实践能力。此外，劳动教育还可以促进学生的独立性和创造性，让他们学会从实践中解决问题，掌握自己的生活技能。</p> <p class="ql-block">在家庭生活中，给予孩子做家务的机会，让学生熟悉身边的各种家务，掌握基本的生活技能，分担父母的劳务，减轻父母负担，懂得感恩家人的付出，增强家庭责任感和社会责任的担当意识，形成阳光、自主、独立的个性品质，从而拥有获得幸福的能力。</p> <p class="ql-block"> 劳动教育是一种帮助学生掌握和发展劳动技能的教育活动，既可以在学校中进行，也可以在家庭实践环境中进行，甚至能挖掘校外劳动资源把劳动教育场地拓展宽至社会实践中。</p><p class="ql-block"> 在接下来的教育教学中我们构建"家、校、社"三位一体劳动教育体制，以提升学生劳动素养，促进学生全面发展，进而实现劳动教育的综合育人价值。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p>