砥砺深耕勤致远精业笃行助发展———市教育事业发展中心深入那吉屯第二小学开展下沉式教研包…（副本）

绿柳含烟

弦歌不辍，芳华待灼；砥砺深耕，履践致远！ 为了落实“双减”政策，聚力提质增效，更好地实现教育的高质量发展，4月24日，呼伦贝尔市教育事业发展中心语文教研员刘晶鑫老师、莫旗教育研修中心副主任李晓兵、莫旗教育研修中心小学语文教研员许振梅老师莅临阿荣旗那吉屯第二小学，对学校“双减”政策落实、整本书阅读、及教学常规管理等开展进行为期一天的教研包联视导暨下沉式服务指导工作。 整本阅读培根铸魂 读书，不光给你知识 还帮你看见星辰大海 围绕《“整本书阅读”在语文教学中的实施策略研究》的课题，那吉屯第二小学继续开展整本书阅读教研活动。让学生多读书，读整本书，与书为友，同书结伴，在读书中走向成熟，用书的厚度，垫起人生高度。孙晓雪老师的《十万个为什么》导读课，张淑琴《鲁滨逊漂流记》分享课 图片 课后点评 　　首先，两位讲课教师进行了简短的说课和反思。接着刘晶鑫老师在轻松活跃的氛围中对两节课进行了点评。刘老师肯定了我校教师严谨的工作态度和扎实的教学基本功。对教学环节设计的紧凑性、有趣性、充分调动学生积极性给予表扬。同时对存在的问题提出了中肯可行的建议，在高年级拓展教学时要做实，作业的评价要具有可操作性，落实教学评一体化。避免课堂问题的零散性，在大问题的引领下进行学习活动。要强化板书的作用，关注学生课堂动笔，养成良好的语文学习习惯。 图片 专家引领精准评析 冬之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提升。刘晶鑫老师对我校教师在教学工作中困惑进行了全面细致地解答。针对分层作业设计的评价标准给予详细的指导。就低年级的随文识字教学进行精彩地指导，识字要有实践性和生活性。识字写字是小学阶段的重点，一定要扎实有序 教研员们根据听课调研情况，与学科教师进行了深入的交流研讨，从课堂设计、教学方法、教学实效等多个环节进行点评，肯定了教师们扎实的教学基本功、准确的教材把握度及多元的教学方式，同时，着重强调了细化导学案设计、提高课堂实效等的重要意义，为深化教学改革指明方向。 图片 教研包联视导 刘晶鑫老师对我校校本教研、单元集体备课、作业分层设计、零起点教学，师生阅读活动，教案、课题等方面进行了详细地指导交流解惑。对优点之处给予肯定，对不足之处也提出了具体的做法和建议，鼓励学校要根据“有解思维”工作法发现问题，探究问题，解决问题。把工作做踏实，提高实用性。 图片 殷殷深情寄语期许 此次呼伦贝尔市教育事业发展中心刘晶鑫老师下沉式教研包联视导服务，极大地推进了我校语文教学工作向高水平迈进，尼尔基第五小学将以此为契机，以指导为方向，将刘老师的指导建议落实到课堂中，努力提升教师专业素养，不断细化教学常规管理，砥砺深耕，勇毅前行。