<p class="ql-block"> 花有阳光，美娇艳；鱼有流水，戏水欢；渠有活源，清如许；人若学习，耳目清。为充分发挥专家示范引领作用，加强雷州市小学英语名教师培训成员对教育理念和教学方法的研究创新，提升教师专业素养，并应美丽和知识渊博的董玲老师两年之约，2023年4月26日上午，我们怀揣着激动的心情走向了湖南第一师范学院第一附属小学殿堂!！</p> <p class="ql-block"> 赵梦婷老师</p> <p class="ql-block"> 赵梦婷老师的会话教学课以Charity sale(义卖)为情景，以情节推进形式把义卖活动分为循序渐进的四个步骤:第一步，认识钱（生活能力的培养）。第二步，按需购买，不买贵的，只买对的（懂得解决生活所需问题）。第三步，列价格清单，便于买卖（懂得估算物价，不抬价出售，不贱价甩卖）。第四步，操练实景买卖（学以致用）。</p> <p class="ql-block"> 在教学过程中，赵梦婷老师主要以情境教学为主，采用教学目标为导学，利用学习小组合作探究，善于调动学生积极性，为学生创设了轻松活泼的学习环境，并把自主学习、自主探索的机会还给学生，让学生在趣中学，玩中学、练中学。</p><p class="ql-block"> 特别值得一提的是赵梦婷老师始终以甜甜的微笑对待学生，课堂语言丰富，富有感染力，具有极强的亲和力，真正与学生融为了一体，使英语这种任务型教学轻松贯穿于教学之中，让学生表层上掌握语言知识，深层上理解知识，高层上运用知识，由浅入深地培养了学生的能力。学生也正是靠着这种内生的情感动力，推动对知识的掌握和智力的发展。</p> <p class="ql-block"> 赵梦婷老师运用创造的和谐情感环境，挖掘教材中的情感德育目标，注重教学过程自然的情感渗透和感悟升华、最终实现情感目标。在情感教育环节中，赵梦婷老师教学句子Love for___is</p><p class="ql-block">priceless引出对friend、family、our country的爱是无价的，并鼓舞孩子们通过自己的实际行动为世界献出我们的爱! </p><p class="ql-block"> 作为一名英语教师要充分重视情感与英语教学的整合，正确选择和运用情感教育渗透的方法坚持教育渗透，在英语教学的点滴中培养学生良好的道德情操，做到既教书，又育人。</p> <p class="ql-block"> 董玲老师</p> <p class="ql-block"> 为我们呈现第二节示范课的是董老师的绘本教学课《Spike says》。这节课以绘本故事Spike says为载体教i-e的发音规律。董老师的设计巧妙绝伦，40分钟课让学生在轻松愉悦的故事阅读过程中掌握了i-e【ai】的发音规律，并且能运用规律拼读出i-e组合的新单词，能把新词单词串成句子。这节课教学过程让我们初步了解绘本教学的教学的步骤和结果。董老师首先让学生整体感知整篇绘本的故事内容，接着逐局让学生听句子，教师一边释疑一边帮助学生读准单词和句子，并随着绘本里的故事发展带学生有感情的朗读句子。教学过程从热身阶段到学生完成课程任务，每一个环境的设计都做到无缝衔接。</p> <p class="ql-block"> 董玲老师口语流利，教态亲切自然，整节课教学步骤清晰紧凑，目标明确。她充分运用自己的个人魅力向我们展示了学生的听说读练，充分的师生互动，董玲老师对学生脑洞大开的想法给以自然、充分的多元化评价，切实拉近了教师与全体师生间的距离。一节全程英语的课堂，听课老师和学生听得如痴如醉，仿佛置身于英语的国度，给人一种赏心悦目的感觉，创造了一个轻松愉快的学习氛围。</p> <p class="ql-block"> 董玲老师教学步骤清晰，明确。每个环节设计合理，符合文本及文本延伸，紧紧围绕文本展开教学环节。并且前一环节为后一个环节做铺垫，层层展开。环节与环节之间过渡连贯，流畅，整堂课行如流水，滴水不漏，完美结合。特别是在最后环节，董玲老师把课堂知识的延伸和扩展上结合在一起，充分培养了学生对所学知识的运用能力。</p> <p class="ql-block"> 赵梦婷老师和董玲老师板书布局非常合理 ，条理清楚，逻辑严密，大小适宜，内容完整，能准确揭示一堂课的教学重点、难点和关键 ，突出指导性和实用性，体现了教学全部过程。板书设计符合学生的认识规律，步步深入，启发学生由此及彼、由表及里地进行积极思维。董玲老师和赵梦婷老师的课堂教学蕴含着无限的可能、无限的动力、无限的意味。她们的课堂让我们明白了她们的课堂教学最美的课堂教学既是教学相长，更是师生在思想交流碰撞中不断成长的过程。</p> <p class="ql-block"> 通过这节课的学习，大家都提出了许多该思考的问题:怎样让自己的语言更优美？怎样让课堂纪律更好？怎样让孩子喜欢上课？怎样培养孩子的能力？如何上好绘本教育课？。愿我们所有在新课标背景下，小学英语分级绘本阅读教学下的老师们，Better reading.Better life.学海无涯，向优秀教师学习，努力提升自己的教学水平，将自己打造成一名合格的优秀人民教师！</p>