<p class="ql-block ql-indent-1">为了不断提高教师教育教学水平，给教师们一个互相交流、探讨、展示自我风采的舞台。在万宁市同步课堂专家团队的引领带动下，2023年4月26日，和乐镇中心学校与和乐镇西坡小学、和乐镇六连小学同步课堂活动再次开始啦。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活动以和乐镇中心学校同步课堂为主讲课堂堂，和乐镇西坡小学、和乐镇六连小学同步课堂一同进行。中心本部由吴小凤老师执教，内容是人教版二年级数学下册《带有小括号的两步混合运算》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">课前通知</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">让我们一起走入精彩的教学活动吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">“温故而知新”，在导入环节，吴老师通过复习旧知，让学生独立计算、集体交流，进一步梳理同级运算、两级运算的运算顺序，并唤起学生已有的知识经验；回顾含有小括号的混合运算的运算顺序，为探索新知作铺垫。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">吴老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，分发挥了学生的主动性、激发了学生的学习热情。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">练习题形式的多样性设计，体现出吴老师做了充分的准备。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">来瞧瞧课堂中同学们的表现吧！</p><p class="ql-block ql-indent-1">看！二（2）班的同学们和西坡小学六连小学的同学们听得多认真！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">各位同学都迫不及待地想把自己的答案与大家分享。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">同学们积极回答老师的提问。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">西坡，六连的孩子也在积极回答问题。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">吴老师对学生进行个别指导。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">学生们将自己的答案写在黑板上，吴老师对学生有误的地方进行指正并讲解。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">吴老师带领同学们一起总结本节课的学习内容。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课后，蔡王玉教研员带领听课教师进行研讨。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">吴老师结合教材重难点给大家分享了她此次教学设计的思路和想法，对本课的亮点和不足做出了讲解和反思。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在吴老师进行自我反思的基础上，听课教师轮流发言，各抒己见。各位教师在提出本节课亮点和不足的同时，也针对性地提出了一些个人的建议，使得授课和听课的老师都获得了成长，形成了“人人听课，人人反馈”的良好教研氛围。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">同步课堂是一个学习和借鉴的过程，是一个交流和探讨的平台，是一个反思与提高的途径。在同步课堂中，我们收获的不仅是知识和技能方法，还有朋友间最真挚的友情。</p> <p class="ql-block">总策划：周先军</p><p class="ql-block">图文编辑：王德娇</p><p class="ql-block">审核：蔡德华</p>