“夯实教学功底，展示教师风采”——记呼图壁县2023初中数学青年教师基本功大赛

狄明丽

为全面落实“双减”政策减负提质的要求，进一步激励和引导青年教师积极适应教育改革与发展的需要，不断提高教育教学水平，促进青年教师专业化成长，2023年4月26日在呼图壁县第四中学举行了呼图壁县2023初中数学青年教师基本功大赛。 　本次大赛进行了课堂教学展示、教课件制作、说课、粉笔字，专业素养测试等五个项目的角逐，来自3所学校的3名青年教师同台竞技、各施所长，充分展现青年教师立德树人的教育观、扎实稳健的基本功和坚实过硬的教学能力。 大赛前夕，组委会精心学习研究最新初中数学优质课堂教学评价指标，结合教学实际，综合各比赛内容特点，制定本次大赛的各项评分指标。 自大赛通知发布以来，各学校教研组高度重视，组织教师认真研课磨课对本次大赛各项比赛的相关要求，做到全员学习，共同提高。 课堂教学展示 各位选手设计教学目标明确，教学要求具体适度，教学重点、难点突出，条理清楚，层次分明，环节紧凑，节奏合适。能够结合学生实际，遵循常规教法但又不拘泥，积极采用小组合作学习的课堂教学组织形式，引导自主探究、合作交流，充分调动和发挥每一位学生学习的积极性和潜能，设疑问难、引导点拨恰到好处。练习设计体现知识的综合运用，形式多样，习题量与难度适中。板书设计合理有美感。教学课件能跨平台整合多媒介教学资源，熟练运用现代教育技术。 课堂教学展示环节，参赛教师们充分挖掘教材，发挥日常教学积累，尽情彰显教学个性与风采。课堂上体师生互动，小组合作，学生当“小老师”。板演讲解，充分体现学生的主体地位。教学情境创设真实生动，教学活动设计巧妙生辉。教师激情投入，学生热烈回应。可谓精彩纷呈，难分高下。 说课环节青年教师在本次活动中按标准在五大方面做了准备：说教材处理，说教法，说学法，说教学过程设计，教师素质，时间不超过10分钟。标准是统一的，评委是客观的。在说课过程中，老师们围绕说课的主要内容，大胆进行教学设计的创新，精心创设各种情景，依据学生认知规律，研究探讨符合本课程情况的教学设计方案，充分显示了创新的教学理念和扎实教学基本功。 粉笔字比赛中，参赛教师各显神通，提按顿挫，清新隽美。粉笔字铁画银钩、笔力劲挺。每位青年教师都以一丝不苟的态度纵横在撇、捺之时，行走在横、竖之间。比赛过程精彩绝伦，每位参赛教师各展绝活，彰显了最为靓丽的青春风。 同时为了进一步促进我县青年教师专业快速成长，使我县青年教师熟悉、了解中考和学业水平考试试题结构和考查内容，全面提高青年教师的教学能力，促使青年教师的教学更具有针对性、科学性与有效性，从而提高青年教师解题能力，有效促进教学效果的提高。开展了45岁及以下教师基本素养测试。大家仔细审题认真作答。 此次活动各学校的初中数学教师全员参与，通过观摩参赛教师的课堂教学展示、共同评课等积极参与大赛全过程，大家对赛课教师的教学给予充分肯定和高度赞扬，同时也提出中肯的建议和指导意见，评导结合，助力参赛教师再成长。 各学校教研组长担任评委，评委老师对参赛教师的表现和课堂效果进行了有针对性的点评，充分肯定选手们的教学设计符合课程标准，符合数学学科的特点，课堂活动有效能抓住关键问题，引导学生充分凸现学生的主体地位，鼓励老师们练就过硬的教学基本功，提升自身的数学素养，并希望青年教师多进行有益的尝试，提升自己的教学能力与教研水平。为呼图壁县数学教育开创一片新天地。 本次大赛已经结束，但每一次赛课都是教师自我的升华，是一次不同寻常的成长；每一堂课都是教师自我的凝练，是教学智慧与能力的聚焦；一笔一画都是教师内功的书写，是日常积淀的彰显。相信通过本次教学基本功大赛，呼图壁县的青年教师更有所悟有所思，努力前行，不负韶华，将成为我县教育教学工作和未来发展的最强生力军。 第一名：许薇第二名：王婷第三名：古丽加依娜尔