展劳动风采 享快乐时光 经棚民族实验小学三年级二班

木易丫

<p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">  劳动教育是全面贯彻党的教育方针的基本要求,是实施素质教育的重要内容,是培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。为了增强学生的劳动观念,培养学生在动手动脑中的创新意识和实践能力,经棚民族实验小学三年级二班结合学校的劳动实践活动方案,进行了有趣的鸟笼制作。</span></p> 头脑风暴 <p class="ql-block">  老师:同学们,我们要制作一个鸟笼需要考虑哪些事情?</p><p class="ql-block"> 同学们 :1.制作鸟笼需要哪些材料?</p><p class="ql-block"> 2.制作鸟笼需要注意什么?</p><p class="ql-block"> 3.制作过程中的安全。</p><p class="ql-block"> 4.制作完之后的卫生。</p><p class="ql-block"> 5.能废物再利用,环保。</p> 天马行空 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">  画画你们心中的鸟笼。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 同学们一个个古灵精怪的独特想法跃然纸上。既想到鸟笼的实用性又考虑到鸟笼的美观。学生们更是不忘与同伴合作交流,取长补短。</span></p> 万事俱备 <p class="ql-block">  实践是检验真理的唯一标准!根据画的鸟笼开始了我们的制作。瞧一个个认真的样儿,有的是独自一人在有条不紊的裁剪材料,有的是两三个人分工明确,有的是几个人有商有量合作完成。此刻教室里弥漫着小工匠们智慧、和谐的气息,老师也不由自主的加入,并提醒同学们注意制作鸟笼过程中的安全。</p> 硕果累累 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">  </b><span style="font-size:18px;">纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。哼着欢快的旋律,享受劳动的快乐,一件件精致的鸟笼体现出了孩子们的想象力和动手能力,增加了孩子们的自信心,感受团结合作带来的快乐和重要性,促进了孩子们的思维发展。</span></p> 待鸟归巢 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 学生1:我们把鸟笼挂出去吧!(众生点头赞同)</p><p class="ql-block"> 老师:好主意,说说你们的想法。</p><p class="ql-block"> 学生2:我们的这个鸟笼就是小鸟的家。</p><p class="ql-block"> 学生3:是的,这个鸟笼是我们亲手为小鸟制作的一个温暖爱心家。</p><p class="ql-block"> 学生4:没错的,鸟飞行千里累了,可以歇歇脚。</p><p class="ql-block"> 学生5:我有补充,我觉得鸟找不到家的时候,肯定会来。</p><p class="ql-block"> 学生6:还有阴天下雨的时候小鸟可以躲躲雨。</p><p class="ql-block"> 学生7:无论小鸟遇到什么烦心事都可以来到我们的校园,我们爱护它们,陪着它们。</p><p class="ql-block"> ……</p><p class="ql-block"> 老师:孩子们心动不如行动,那我们去挂鸟笼吧。</p> 有始有终 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">  通过劳动课让学生在动手实践中见证自己劳动的果实,看到学生们脸上洋溢着自信、幸福的笑,我想在今后的劳动课中我们会一如既往,脚踏实地的带着学生们去实践,去感受劳动带来的欢乐。</span></p>

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