聚焦质量求实效研讨交流寻对策——尤店中心校召开提升毕业班教学质量研讨会

垂柳拂晓

教学质量是学校的生命线，毕业班的教学质量更是学校教学质量的窗口，是学校整体教学水平的体现。为了扎实做好毕业班教育教学工作，提高教育教学质量，4月26日上午，尤店中心校召开了“双减”暨“新课标”背景下提升毕业班教学质量研讨会。中心校刘校长、教研员、各小学校长、教导主任和六年级任课教师参加了此次会议，共商教学方法措施，共谋提升质量良策。此次会议有以下五个议程： 观摩示范引方向 　　尤小陈丽老师、李店李祯祯老师分别给大家带来一节示范观摩课例。两位老师课前积极准备，搜集学生答题卡易出错的典型案例，课堂上对学生进行针对性地指导。通过对比不同卷面、观看试卷扫描小视频等让学生直观感受正确、规范使用答题卡的重要性。两位老师还结合学科特点，给予答题方法技巧指导，引导学生关注细节，关注题干要求，培养良好的答题习惯。 研讨交流共成长 　　研讨环节中，大家群策群力，共同研讨，发挥集体力量，提出了解决问题的有效措施，进一步明确了自己今后的教学目标。刘海龙、李祯祯、施珂、葛云鹏、田丽萍、罗海霞、顾丽等几位六年级任课教师立足本校实际，结合本班教学现状，梳理了当前本班学生存在的问题，结合学科特点，重点从具体的教学建议及今后改进措施和大家进行了交流。刘海龙老师抓要点，抓考点，抓易错点，对学生进行精准训练；李祯祯老师善于奖励机制来调动学生学习的积极性，当天练，当天改，力争今日事今日毕；田丽萍老师经常和学生一对一交流沟通，了解学生思想动态，缓解学生学习压力。 　　沈湾黄亚男主任、双楼李雨主任、田堂刘晓波主任、方湾闫俊校长结合学校教学管理及班级教学现状和大家进行了交流。闫俊校长说，功夫下在课前，力量放在课内，补困放在课后。要关注学困生，分层教学，利用好课后延时服务进行辅导。他们的发言引起了大家的共鸣和思考。 培训指导助提升 　　数学教研员刘志良结合PPT演示，针对学生答题卡填涂方法和技巧，给六年级老师作以培训：1.了解答题卡；2.规范答题用笔；3.在规定区域答题；4.按试题序号作答；5.书写工整，笔迹清晰；6.选择题填涂规范；7.正确作答，规范纠错；8.保持答题卡整洁。刘教研简洁有力的培训，给六年级老师指点迷津，为提升质量助力。 常规要求促规范 　　刘教研还从关注质量提升、规范常规要求的层面和大家进行了交流。他强调：一、提升质量要齐心协力，逐级提升基础。要有全局意识，全乡小学老师共同努力，从一年级抓起，形成强大合力，整体提升质量。二、提升质量要思路清晰，逐校夯实。要抓常规提质量，抓课堂提质量，抓训练提质量，抓教研提质量，抓管理提质量。 校长讲话寄希望 　　会议最后，中心校刘校长作了总结讲话。他首先肯定了此次会议的举办形式，以答题卡训练为抓手，有针对性，操作性强。接着讲了三层意思：一是今天参会的同志是我校抓质量的核心力量，大家的工作态度和方法直接决定着教学质量。提升质量是我们的首要任务，共同责任，刻不容缓。二是在提升质量上，我们要有信心，有决心。三是要讲究方法，注重细节。刘校长的讲话对大家寄予了厚望，同时也为大家树立了信心。刘校长表示，继续加大对教师的奖励力度，以质量为导向，教师的成绩与职称评定、评优评先等挂钩，最大限度的调动教师的积极性。 结束语 　　心有质量思提升，行有方向踏实干。本次教学研讨活动，激发了我乡各小学教师的工作热情，让大家对毕业班教学有所深思，为今后如何提高毕业班教学质量指明了方向。尤店中心校将始终以教学质量作为学校发展的生命线，统一思想，聚焦质量，笃志奋进，精准施策，为实现提高教学质量的目标而不懈努力。