群“英”共研，“语”你相约

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　　 最是一年春好处，人间至美四月天。为加深老师对英语新课标的理解，真正实现由知识本位转向素养本位，促进核心素养的落地，探索符合核心素养目标的英语新课堂。4月26日下午，各区初中英语教研员，300多名教师代表相聚马房山中学，开展以“求真务实，开拓创新”为主题的教研活动。大家线上线下齐聚一堂，共赴一场初中英语教研的春日之约。本次活动主要分为五个部分：领导致辞、两节展示课、教师互动式评课、大众点评、活动总结。

　　一场恰逢其时的盛宴，不要春晚，请君共赏。

　　 第一位授课老师是来自武汉市外国语学校的陈方维老师。他呈现了九年级Unit 7 Section A (1a-1d)—Teenagers should be allowed to choose their own clothes.听说教学课。他幽默风趣，发音地道，通过设置问题链和任务链，构建语言框架，让学生认识自我，情境中辩证，并理性对待规则，享受成长自由。

　　第二位授课老师是来自于华师一附中的苏登科老师。他冷静睿智，所呈现的课程是九年级Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes.阅读写作课。他通过质疑、思辨，以读促写的教学方式，思辨结合，知行合一，培养学生发现问题、解决问题以及提升自我管理意识能力。

　　来自武汉市经济开发区的刘妮老师和江夏庙山长城中学的程梦月老师的“教师互动式评课”环节将整个会场推向高潮。

　　以心读生、以情融课，情意与思维交融，深度与广度同在，两位老师通过互动，对比方式灵动和生动地评价两节课所带给大家的感受：“真—实—新”。

师道之本源在于“真情教学，实意育人”。“真情实意”待人、“真情实意”教书，成就了“真情实意”的课堂。我们的课堂，“真”不可少，我们努力让孩子们回归本真，用爱激发真、调动真、回归真；我们的课堂，“情”投意合，我们意愿唤醒孩子们的内在情感，用情唤醒情、打动情、润化情；我们的课堂，名副其“实”，我们追求给孩子们真实的语境、思考、体悟，以善导向实、强化实、增生实；我们的课堂，“意”味深长，我们探寻孩子们的课堂生长力，以蕴达成意、生成意、升华意。

在春日的盛宴里，

有“朋呼友唤怡情悦”的志同道合；

有“春风又绿江南岸”的迭代进阶；

亦有“花径暗香流”的跃跃欲试。

　　来自各区的教师代表开启了各抒己见的“大众点评”环节。在一次次的反馈与交流过程中，老师们将现场课堂教学作为思考的载体，聚焦课堂的落脚点和生发点，走向学习的更深处。

　　“教育路上携手行，名师带动共发展。” 在名师寄语环节：有年近八旬，一辈子潜心教育，至真至纯的刘兆义老师，他的“ABC to success”教学思想让各位老师更加坚定，一步一个脚印，踏踏实实地在教育道路上走下去。因为成功之路就在脚下；有大家崇拜，记录生活点滴，感受大爱的舒晓辉老师。他指引大家在未来教学中做到“眼中有方向，心中有内容，手中有方法。”；有战斗在一线，持续不断发展的高芬老师和蒋必武老师，以及在武汉、湖北甚至全国粉丝遍地美丽优雅智慧的湖北省教研员罗之慧老师，他们都充分发挥引领带动作用，城乡携手，将新课标的理念融入到教学行为中，鼓励各位英语教师潜心学习，在专业成长道路上不断突破，不断创新创造，让教学思想、行为和日新月异的时代对接，永葆教育的激情和信仰，成为教学实践中的思考者、实践者，让学生的核心素养真正落地生根。

　　热爱，是做好任何事情的基础，是我们在教与学道路上前进的动力。只有真的热爱一件事，才不会畏惧辛苦，那收获的也不仅仅只有结果，还有成长，有快乐，有梦想。武汉市教研员李锐老师在活动总结环节用“感恩”、“感谢”、“期待”和“祝福”勉励大家成为具有学科专业基础可持续发展的终身学习者，不断学习、不断精进，从精进中获取乐趣。

　　“教”是实践，“研”是思考，两者相辅相成，相互促进。大家用心学习，用心交流。

　　 通过本次教研活动，老师们汲取了营养，点燃了智慧。共研，共进，共成长。武汉市第四十九初级中学英语组全体英语教师将一步一个脚印，善研善教，勤学勤勉，砥砺前行！

摄影，素材：49初英语组

制作：何睦