<p class="ql-block">【知～学习：名句分享】</p><p class="ql-block"> 读书，认识世界，也认识自己。</p><p class="ql-block">【行～实践｜感悟】</p><p class="ql-block"> 阅读，让每一朵花都发光。这个四月，我们以“阅读”为题，幼儿、家长、老师一同读书、品书，在这一方校园享受和书本的邂逅……在温暖而又智慧的春日中，诗意地走进书本，体验快乐的阅读之旅！</p> <p class="ql-block">师：你们知道世界读书日吗？</p><p class="ql-block">一菲：我知道，就是很多小朋友一起看书的日子。</p><p class="ql-block">睿睿：就是全世界一起读书吗？</p><p class="ql-block">杉杉：妈妈说：书中自有黄金屋。所以我们要天天读书。</p><p class="ql-block">好好：我要跟我的好朋友一起读书，分享我最喜欢的书。</p> 开展倡议活动 <p class="ql-block"> 腹有诗书气自华，最是书香能致远，为了培养孩子对阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯，以“世界读书日”为契机发起倡议，让我们一起阅读。</p> 制定阅读计划 <p class="ql-block"> “千里之行，始于足下”孩子们制定了自己的阅读计划，让我们一同感受阅读的喜悦，感受成长的幸福，享受浓郁的书香。</p> 我的阅读记录 <p class="ql-block"> 阅读后及时记录自己阅读过的书籍，有着非常重要的意义，能够“帮助我们对书中的情节有更深刻的记忆，更增添阅读的乐趣”，对于父母和教师来说，了解孩子阅读的书籍，也有助于与他们的顺利交流、沟通，走进他们的心灵。</p> <p class="ql-block"> 付若依：牙齿坏了，拔牙会非常的痛，所以我们要坚持每天刷牙，清洁牙齿，保护好牙齿哦。</p> <p class="ql-block"> 陈清瑶：《小猪稀里呼噜》是我最喜欢的一本书。不过我有一个小疑问，小猪这么糊涂，怎样才能变得聪明一点呢？</p> <p class="ql-block"> 乔睿：小镇里的好多东西长的都像数字，所以这个小镇的名字叫：数字小镇。</p> <p class="ql-block"> 杨好：为什么《鸭子骑行记》这个故事里的鸭子会骑车子，我身边的小动物不会骑车子呢？</p><p class="ql-block"> 我想让兔子和小熊也学会骑车子。</p> <p class="ql-block"> 钟一扬：老师昨天晚上我读了一本书，但我不知道书名。</p><p class="ql-block"> 小熊和小兔子在地上晒太阳，它们发现了藏在草丛里的狮子，不过这只狮子好像是只小猫装扮的，是猫咪戴了一个狮子的头套。这样，小熊和小兔子就不害怕了。</p> <p class="ql-block"> 王雪诺：我读的书叫《淘气小鸡开飞机》，我有一个疑问。</p><p class="ql-block"> 飞鱼可以飞，飞机可以飞，小鸟可以飞，云朵可以飞，落叶可以飞，为什么我不能飞呢？</p><p class="ql-block"> 我也想拥有一双翅膀。</p> <p class="ql-block"> 王若乔：我最喜欢的一本书《美人鱼》。我想分享给我们班的小朋友。</p> <p class="ql-block"> 陈加彭：《小企鹅搬新家》</p><p class="ql-block"> 小企鹅想住一个新的家，它准备去一个地方寻找一些冰块，搭建一个新家。小企鹅又找来毛绒毯子和小柜子做装饰。最后给新家安装了一扇新门。小企鹅的新家可以住了，小企鹅开心的在里面跳来跳去。</p> <p class="ql-block"> 胡桃：我和妈妈一起阅读的《十万个为什么？》</p> 自制绘本 <p class="ql-block"> 你有哪些好听的故事呢？记录下我们自己的小故事并且制作封面，邀请同伴阅读吧！</p> <p class="ql-block">《七彩下雨天》—付若依</p> <p class="ql-block">《这个故事没有龙》—张茉妍</p> <p class="ql-block">《洒水车拉拉》—金一诺</p> <p class="ql-block">《国王和厨师》番外创作篇《饥饿的国王》—王雪杉</p> <p class="ql-block">《我想吃一个小孩》番外创作篇《饥饿的鳄鱼》—张梦璇</p> <p class="ql-block">《萝卜成精了》—倪伟轩</p> <p class="ql-block">《卖车的豆豆芽》—姚惠仁</p> <p class="ql-block">《阿嚏》—杨好</p> <p class="ql-block">《天空在脚下》—付若依</p> <p class="ql-block"> 一笔一划，耐心认真。孩子们用稚嫩笔触绘制着他们心中最喜欢的图书。</p> 童声阅读 <p class="ql-block"> 《幼儿园保育教育质量评估指南》在"教育过程"的关键指标"师幼互动"中明确提出："重视幼儿通过绘画、讲述等方式对自己经历过的游戏、阅读图画书、观察等活动进行表达表征，教师能一对一倾听并真实记录幼儿的想法和体验。"一对一倾听体现了一种尊重平等和包容开放的儿童观，它将每一个幼儿视为独一无二的个体，承认其主体价值，尊重幼儿真实的观点、感受及其背后的情绪情感，鼓励幼儿用自己喜爱的方式大胆表达、表现自己。</p> <p class="ql-block">【修身～积善｜自省｜感恩】</p><p class="ql-block">｛积善｝</p><p class="ql-block">阅读犹如一缕阳光，照亮孩子的心灵。让孩子的世界变得多姿多彩，给予孩子成长路上最好的陪伴。</p><p class="ql-block">｛自省}</p><p class="ql-block">孩子由一百种组成，一百种语言，一百种手，一百种情绪。</p><p class="ql-block">｛感恩}</p><p class="ql-block">教育就是你拥抱世界，我拥抱你。</p><p class="ql-block">【发愿】</p><p class="ql-block">每一位教师都是珍贵的存在，以温柔待之；</p><p class="ql-block">每一位幼儿都是美丽的不同，以慈善怀之；</p><p class="ql-block">每一位家长都是重要的链接，以友好处之。</p><p class="ql-block">编辑：许婷婷</p><p class="ql-block">发布：陆雯</p><p class="ql-block">策划：荣雪</p><p class="ql-block">监制：沙蕊</p><p class="ql-block">审核：王琼琼</p><p class="ql-block">单位：睢宁县新城区实验学校附属幼儿园</p>