春之声——一花一世界

秋弦苏霓儿

种豆啦 　　又到了播种的时节，我们的种植园地里空空如也。教育家陈鹤琴认为：“大自然，大社会都是活教材”，种植活动就是亲近自然的一种方式。它为孩子提供了天天接触，长期观察，亲自管理，动手操作的机会，因此我们班开展了种植豆子的科学活动。 　　我们先来观察一下豆子的颜色、形状吧。 　　每个宝贝拿上几粒豆子，用手触碰、观察它的外形特征，它的名字可好听了，它叫无筋豆。 　　走入种植园地，老师挖好地后，教我们种豆的方法:先挖一个小洞，把种子放进洞里后，用手将泥土盖过豆子就可以了。 　　宝贝们体验自己种豆子，他们忙得不亦乐乎。 　　运水小分队出发，宝贝们两两合作，将水运送到种植园地里。 　　现在来给种子浇水啦，在阳光和土壤滋养下种子就能快乐的成长啦！种植结束后，小朋友们纷纷跟自己种的无筋豆告别，告诉它们：“别害怕，我们会常来看你们的！你们要茁壮成长，跟我们一起长大哦！” 　　过了好多天，我们又去种植园地里看种子。“哇塞，小种子发芽了！”宝贝们的脸上都洋溢着幸福的笑容。 　　“小种子发芽了，说明我们把它们照顾得很好呦，我们会继续努力，一起见证小种子的成长的！” 　　一次小小的豆子种植、观察豆子的成长是一段快乐的探究历程。孩子们收获的不仅是豆子生长变化的知识，还获得了探究体验的机会和收获的喜悦，更难能可贵的是他们在精心照顾的过程中付出了满满的爱心，这将会让每一个宝贝都深深地体会到珍贵生命成长的历程。 幼儿园的芭蕉树 　　幼儿园里的花草树木可多了，水池旁的芭蕉树长得高高的，宝贝们远远的仰起头来观望。有的宝贝说芭蕉叶像大大的船、大大的扇子，有些芭蕉叶是完整的，有些芭蕉叶是裂开的。 　　“哇塞，芭蕉树长出花苞了，而且是紫色的。”宝贝们兴奋的说道。 　　走近芭蕉树，宝贝们迫不及待地摸着芭蕉树的茎，并发出“好粗啊”的感叹。 　　芭蕉树上还有白色的汁液。 　　回到教室，宝贝们回顾芭蕉叶的颜色、形状，发现芭蕉树的茎越往上长就越细。 　　接下来小小艺术家们将芭蕉树用美丽的色彩画在了纸上。 　　宝贝们笔下的芭蕉树真是可爱极了，快来一起看看吧🤗🤗🤗 蝴蝶豌豆花 　　幼儿园种植园地里有一片豌豆地，豌豆地里开了许多不同颜色的豌豆花，还结出了很多豆荚。宝贝们蹲下身来，仔细观察豌豆花。 　　豌豆花有的白，有的紫，有的粉，可漂亮啦！ 　　我们发现有的豌豆荚正在从豌豆花下面长出来，真是太神奇了，豌豆花上面还有卷卷的豌豆尖呢。 　　豌豆花就像蝴蝶一样，美极了。 　　回到教室进行认真的回顾，宝贝们认识了豌豆的基本结构、颜色和外形特征。 　　充分了解豌豆过后，宝贝们开始绘画与豌豆地邂逅的故事。 　　宝贝们的豌豆花可真美呀👏👏👏 　　绘画活动能营造一种快乐的氛围与自由的空间，幼儿在绘画活动中能加深视觉印象，提高观察力，锻炼手眼协调能力，不断积累与丰富感性经验，为想象奠定基础，更能建立起正确感知物体形态、结构、色彩、空间等概念。 牡丹花儿香 　　“春雨惊春清谷天”，又到一年谷雨日，古人讲，雨生百谷，谷雨时节是种植的传统节气，也是我国重要的节气之一。 　　宝贝们认识了谷雨节气，了解了谷雨节气的特点和习俗，其中宝贝们印象最深的习俗是赏牡丹。谷雨前后也是牡丹花开的重要时段，因此，牡丹花也被称为“谷雨花”。 　　我们幼儿园沙池旁也有牡丹花，宝贝们开始认真欣赏牡丹。 　　牡丹花的花瓣是紫色的，中间的花蕊是黄色的，牡丹花大大的，还散发着浓浓的香味，迎得宝贝们连连夸赞。 　　牡丹花的叶子像我们的小手掌，真可爱！ 　　下雨过后，牡丹花的叶子上有好多的小水珠，真像一颗颗晶莹剔透的珍珠，轻轻动一下，水珠便顺着叶片慢慢滚落下来。 　　回到教室，宝贝们一起了解牡丹花，原来，牡丹花除了可以欣赏外，花瓣还可以制茶，用来泡茶喝呢。 　　于是宝贝们开始收集牡丹花瓣。 　　每个宝贝都在认真的清洗着自己找到的牡丹花瓣。 　　清洗后的牡丹花瓣放在盘子里，宝贝们用鼻子闻一闻味道，“好香呀！”即使从旁边经过都能闻到淡淡的香味。 　　接下来就等阳光把牡丹花瓣晒干，等晒干后就可以用来泡茶喝了😄😄😄 　　牡丹花这么美，宝贝们迫不及待的想把这春色留住，于是他们拿起画笔，用色彩记录下这最美好的时刻。 　　最后再和这国色天香的牡丹花来个合照纪念一下吧✌✌✌ 　　宝贝们的牡丹花画得可真美，我都想化作一只蝴蝶，飞到宝贝们的牡丹花丛中尽情飞舞了呢🧚‍♀️🧚‍♀️🧚‍♀️ 　　大自然是最美的课堂，通过此次“谷雨”节气的活动，不仅让孩子们了解中国传统文化的博大精深，更加激发了孩子们对大自然的探索以及爱护大自然的兴趣。