<p class="ql-block" style="text-align: center;">在孩子的世界里，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">老师努力成为一名追随者，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">追随孩子的目光，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">追随孩子的喜好，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">追随孩子探索的脚步，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">和孩子一起创造着、成长着</p> <p class="ql-block ql-indent-1">区域活动是幼儿自主选择、合作交往、探索发现的学习、生活和游戏活动。为提高区域活动的实效性与趣味性，我园在活动中坚持以游戏为主、以幼儿为本的教育原则，让幼儿成为区域活动的主人。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提升教师专业能力，为幼儿的学习与发展提供更加多元适宜的支持，2023年4月25–4月26日，秦楼街道智慧星幼儿园开展区域观摩活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">观摩班级教师结合主题开展的缘起，满怀热情的就主题目标和创设思路向大家介绍了区域材料投放及幼儿区域活动的开展情况。各班级区域围绕幼儿进行的主题课程投放丰富多样的材料，支持幼儿的自主感知、探索体验。幼儿在体验表征中感受春天的五彩缤纷，在创意中探索春天的秘密，在泼墨涂鸦中感受传统艺术的魅力，在自制绘本故事中交流春游趣事，在搭建春天的公园中感受春天公园的变化……丰富多彩的活动呈现出幼儿自主活泼、积极向上、自由探索的状态。老师们深入班级的各个区域，观察感受幼儿活动的投入状态，对活动区域创设和材料投放进行了全方位的观摩，并积极进行研讨。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在相互交流、相互学习、相互借鉴和不断探讨、实践、反思中得到提升。观摩结束后，大家就区域观摩中发现的问题进行深入交流，在学习亮点的同时又积极反思和改进自己的不足，对教师常态化开展区域活动、有效提高游戏质量有了进一步的提升。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">以匠心，致初心。此次区域观摩活动帮助教师进一步审视幼儿园区域活动的教育价值，促进了教师专业发展。智慧星幼儿园将以此为契机，进一步提升办园水平，做到生活即教育、游戏即课程，让幼儿做中学、玩中学，在科学的一日生活中健康成长！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">编辑：张玉梅</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">初审：苏莲莲</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">复审：张超</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">终审：葛玉涛</p>