学其道，悟其理，思己行，促提升 ——汶上县中学骨干教师赴寿光跟岗学习（三）

康驿镇第一中学

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每一次相遇，

都是最美的开始；
每一次学习，
都是能量的蓄积；
每一次奔跑，
都为遇见更好的自己……

从汶河之畔的释儒圣地，来到弥河之滨的农圣故里，在寿光现代明德学校跟岗学习的三天里，老师们领略了名校的魅力与激情，见识了教师的活力与进取，感受了学子的灵动与快乐，特别是学校处处彰显的办学特色、时时体现的学校品位，以及深厚的文化底蕴、精细的学校管理和优秀的合作团队，更带给老师们深深的思考与启迪。

教研兴，则学校兴。每天早上举行的“晨新闻”“晨诵读”“晨教研”三大活动，伴随着晨曦拉开了明德学校一天教研与教学工作的序幕。

晨新闻——心怀家国天下，胸藏凌云壮志。

“晨新闻”活动是明德学校加强师生爱国主义教育和思政教育的重要举措。每天早上7：50，各班的广播里准时播报“晨新闻”，同学们一边认真听，一边记录新闻摘要，在涵养家国情怀的同时，更拓宽了视野、打开了格局、提升了综合能力及素养。

晨诵读——晨读润心智，习惯宜终身。
声之至清者，读书声为最。十分钟的“晨新闻”活动后，有亮点、有特色、有实效的“晨诵读”活动开始。莘莘学子们站姿端正、精神饱满、全神贯注、声音洪亮，成为校园清晨最美的一道风景。

晨教研——集思广益凝智慧，不负清晨好时光。
每天早上的“日教研”活动是明德学校老师的“必修课”。活动以学科组为单位，定时、定题、定主讲人，反思昨日授课得失，共享今日上课思路，精研追求教学评一致的五度课堂，实现团队智慧共享、补齐短板，充分发挥1+1>2的功效。活动开展三年来，不仅成为教师专业化成长最有效的"路径"，更推动形成了争鸣、探究、团结的良好教研气氛。

苏霍姆林斯基说：要使学校的每一面墙壁都具有教育功能。在这种理念的引领下，明德学校的文化建设真正做到了一楼一主题、一隅一文化、一层一特色：在教室里，推广一人一柜、一课一理、一科一袋、一周一清的“四个一”活动；在走廊里，每个楼层开辟出微型图书馆，每面墙壁被打造成了极具特色的主题文化墙；在大厅里、小路旁，文化嵌入校园的每一个角落。一个个创意、一件件作品、一段段文字都蕴含了教师、学生独到的匠心，展现了师生对学校文化主张的个性解读。

“为未来培根”是明德学校的核心办学理念。学校王永亮校长及其团队通过潜心探索与研究，不仅构建起“培德正心、培智立根、培体固本、培美修身、培劳强技”的培根课程体系，更是打造出“基于课程标准的备教学评一体化课堂教学”的高效"五度"（温度、深度、梯度、参与度、效度）课堂，真正做到了“为学生的终身成长奠基，为学生的未来立志培根”！也正是在这些先进办学理念和优秀教学模式的引领与推动下，明德学校才成为寿光市义务教育学校的一张靓丽名片。

跟岗学习是一场心与心的交流、思想与思想的碰撞，给我们带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神食粮。我们将带着收获、带着感悟、带着满腔的热情，以学促思、以学促行、踔厉奋发，成为更优秀的教师，成就更优质的教育，培育更卓越的学子。

撰稿：赴寿光跟岗学习初中三组
初审：教师教育科
终审：路超