<p class="ql-block"> 为进一步提升我校教育教学质量，发挥好质量分析的信息反馈功能，4月26日我校召开了第二阶段质量分析会，对本次评价的成绩和不足进行了全面的分析，为我校下一步教学工作的开展、教学质量的提升提供了有力的保障。</p> <p class="ql-block"> 语文组、数学组、英语组各年级老师通过对本班各科的平均分、及格率、优秀率、单科成绩等方面的详实数据进行横向、纵向比较，寻找差距，与大家分享她们提升教学质量的策略和方法。</p> <p class="ql-block"> 学校教导处郝红老师就本次评价的实际情况提出几点要求：一、课前备好课，不上无准备的课；二、了解学生，做到因材施教；三、设计教学方法，让学生成为学习的主体；四、加大后进生的转化工作；五、精选课堂教学习题，有针对性地训练，希望各老师能以本次质量分析活动为契机，扬长避短，在本学期最后阶段与时间赛跑。</p> <p class="ql-block"> 赵林波校长强调只有积极向上的老师才能带出积极向上的学生。针对这次评价情况，提出以下措施：首先，要端正学生学习态度，做好家校联系，抓好后进生帮扶工作，其次，提高课后延时服务的质量，各教师之间要互相学习，交流共享等等。希望大家要以质量评价为载体，做到以下几点：一、教师要有积极进取的意识，透过现象查找不足，认真查缺补漏；二、教师要有钻研精神，解读教材，备好每一节课；三、要有竞争意识，形成良性比较；四、他山之石可以攻玉，要懂得虚心请教，知不足而后能进。</p> <p class="ql-block"> 本次质量分析会不仅是对教学工作的总结，也是对今后工作的思考，使大家明确了下一阶段的工作目标。在以后的工作中要统一思想，更新教育理念，继续摸索提高教学质量提升之路，以评价为明镜，可以知教学之得失，知不足而后能进，在反思中乘风破浪 踏浪前行！</p><p class="ql-block">供图：各教研组长</p><p class="ql-block">编辑：郝红</p><p class="ql-block">审核：赵林波</p>