金典润童年书香溢校园——龙街镇中心完小“世界读书日”系列活动纪实

娇

阅读致远，走进龙街完小校园映入你眼帘的便是学校的主题雕塑。它由两部分组成：上半部分是一名彝族舞者用彝族腰带舞出了一个阅读的“阅”字，它既体现了我们彝族人民能歌善舞的民族特色，又充分体现了学校的办学理念——悦读启智，书香致远；下半部分是一本展开的大书，因为整本书阅读是在党建引领下，我校语文教学改革的一项成果，希望我们的师生“多读书，读好书，读整本书”，达到“开卷有益”的目的，也希望我们的师生通过阅读这扇窗，看到外面世界的精彩。 　　最美人间四月天，书韵飘香润心田。第28个“世界读书日”伴着书墨的芬芳，在美丽的春天如约而至。为进一步打造书香校园，培养学生良好的读书习惯，促进学生的个性发展，让每一个学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，龙街镇中心完小开展了“经典润童年，书香溢校园”为主题的世界读书日系列活动。 活动一:创造书香校园，打造特色班级。 班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统、一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融汇到班级集体同学的学习、工作、生活等各个方面，形成一种良好的自觉的行为习惯，潜移默化地影响着我们的行为。 为迎接读书日的到来及推进班级文化建设系列活动，树立健康、文明、积极进取的班风，形成良好的校风，让班级具有特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，学期举办了以“创造书香校园打造特色班级”为主题的班级文化建设活动。 活动二:举办读书手抄报大赛 为了迎接“世界读书日”的到来，学校举行了关于读书方面的手抄报大赛，其目的是让学生学会读书，喜爱读书，营造浓厚的学校读书氛围,开阔他们的视野，活跃他们的思维。 同学们广泛收集读书资料，精心设计手抄报版面，创作出了一幅幅内容丰富、形式多样的读书手抄报。 　　学生们的作品色彩艳丽，构思独特，内容包括"名人名言”、"好书推荐"、"名人读书”、"美文欣赏"、“佳词佳句摘抄”等。通过自己精心的设计、绘制，尽情体验着阅读带来的快乐与收获。 活动三: 持续开展整本书阅读 为了给孩子一个书香童年，给孩子一种享受阅读的生活方式，学校继续推进特色教育之“整本书阅读”。学校语文组教师每学期必上一节优质整本书阅读推荐课，引领学生们学会阅读爱上阅读。 　　蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。把阅读时间还给学生，把思维过程还给学生，让学生做阅读的主人。通过阅读，翻开一本书，点亮一盏灯，带领更多孩子爱读书，读好书，善读书，与书为友，茁壮成长。 活动四:共著《时光小报》 整本书阅读活动开展，提高学生文化素养。学校在落实双减政策的同时，坚持开展整本书阅读活动，让学生多读书，读好书，读整本书。在阅读活动中通过阅读与写作相结合，学校创办了《时光小报》展示学生的阅读成果，有效提高学生的文化素养。到目前为止小报已经出刊96期，通过大量的阅读，学生写的作文在云南省教育厅主管的《学生新报》《大理日报》等报刊上发表了近60余篇。下一步，学校将把学生发表的文章收集起来编成《校园乡土优秀作文选集》结集出版，更好地为学生服务。 活动五:阅读成果展示——精彩纷呈的汇报演出。 在优美的古筝声中，读书节成果展示活动拉开了帷幕。各年级推选的优秀节目纷纷登台展示。一甲班的儿歌诵读《孙悟空打妖怪》韵味十足，二甲班的民间童谣《什么尖尖尖上天》轻快活泼，五甲班的课本剧《三打白骨精》精彩绝伦，六年级两个班的经典朗诵《少年中国说》《满江红》气势磅礴，高潮迭起……同学们在台上吟咏诗词，从容自如，与圣贤相约，与经典同行，精彩的节目博得师生的阵阵掌声。 　“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”这句富有哲理的话语揭示了读书的意义所在。因此，引领学生步入书的殿堂，撷取知识、能力、品质、快乐，奠定学生发展的潜力，改变学生生命的质量，是为人师的职责，更是社会发展的需求。 读书之乐，乐在悦心。好书是心灵的钙片。读书，可以培养纯真高尚的情操。通过这次活动，相信孩子们一定获益匪浅，也期待孩子们能在阅读中获得无限乐趣，拥有人生财富。