<p class="ql-block ql-indent-1">“化而生万物,学以至无穷”,化学是一门迷人而玄妙的学科,与我们的生活紧密相连,也总能激起我们的向往与热情。</p><p class="ql-block ql-indent-1">为持续深入学习二十大精神,推动“三抓三促”行动走深走实,深化“优教庆阳”工程,全面落实化学核心素养,激发学生学习化学的热情,培养学生创新精神,根据华池县教育局《关于开展全县2023年中小学(幼儿园)师生素养提升实践活动的通知》,2023年4月25日下午,全县九年级学生化学学科素养大赛在山庄初中成功举办。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每校按县局分配数量确定推荐名额参加县级决赛,<b style="color:rgb(237, 35, 8);">比赛名额分配</b>如下:乔川九年制1人,元城初中2人,五蛟初中3人,白马九年制1人,上里塬初中2人,华池二中3人,城壕初中2人,山庄初中4人,列宁学校3人,紫坊九年制1人,乔河初中2人,柔远初中8人,共计32人。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">比赛形式:</b>本次比赛以“实验操作+实验报告”的方式进行,参赛选手抽取题目准备10分钟进场比赛,完成实验操作的同时进行讲解,时间不超过10分钟。实验结束后书写实验报告,时间不超过15分钟。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">比赛内容</b>以《义务教育化学课程标准(2022版)》中要求的学生必做实验,课本上具有探究性的演示实验为主。重点考察氧气的实验室制取与性质、二氧化碳的实验室制取与性质、酸(稀盐酸)和碱(NaOH)中和反应、一定溶质质量分数氯化钠溶液的配制、探究实验(碳酸根离子的检验)为基础适当创新,注重培养学生实验操作能力、实验现象观察能力。通过实验获取现象和事实,基于事实分析推理得到事实的能力。评委观察学生在实验活动中的表现,考察学生的实验技能,评价学生的观察、描述和分析实验现象的能力和科学态度。实验操作占60%,实验报告占40%,要求内容完整,格式规范,有一定的创新性。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 比赛流程:4月25日13:00</b></p><p class="ql-block">1.参赛学生进入音乐教室(综合楼一楼)抽取比赛实验题目和比赛序号(王波负责)。</p><p class="ql-block">2.二楼化学仪器室(综合楼二楼)准备(张文旭负责),每组6名同学参赛学生同时进入化学实验室(综合楼二楼)进行实验操作(李治帅负责)限时10分钟。</p><p class="ql-block">3.在美术教室(综合楼三楼)书写实验报告(杨豆豆负责)限时15分钟,依次进行。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 赛前动员会,振奋精神</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 比赛现场,紧张、激烈 </b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">比赛现场,选手们热情高涨,积极参与,按照要求规范认真、严谨细致地操作,展现了扎实的专业知识、娴熟的操作技术、良好的精神风貌,在监考员的全程监督下,圆满完成了实验操作。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">良好的学习兴趣,是求知欲的源泉,一个人在兴趣浓厚的状态下学习,注意力会高度集中,思维也会活跃起来,化学实验是激发学生学习兴趣的重要手段,也能使学生对所学知识加深理解,学以致用。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">评委们本着客观、公平公正的原则,现场为各位选手的精彩表现打分。经过仔细斟酌,精心选拔,评选出了全县九年级学生化学学科的优秀奖项获得者。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">天道酬勤,平时的每一分付出,必将收到百倍回报。祝贺获奖的同学们,你们是最棒的!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">真知源于实践,此次化学实践活动,锻炼了学生的实际操作能力,激发了学生探究化学的兴趣,将理论与实验有效地结合起来;以此次活动为契机,我们将继续开拓进取,不断创新,充分发挥化学学科引领和辐射作用,助推我县教育更上一层楼。</p>