春种一粒粟 ——光明小学走进农科大课堂农耕文化研学活动

小雨雨雨雨

孩子的童年，需要大自然的滋养，各种各样的体验能让孩子们成长，为了丰富他们的生活体验，城北区光明小学与市科协在青海大学农科院共同组织了一次研学活动。 　　莅临本次活动的有青海大学农科院园艺所研究员杜仲平教授，西宁市科学技术协会党组成员、副主席巫海蓉同志，城北区委教育工委专职副书记、区教育局党组成员、副局长张秀娟同志。 　　首先，少先队代表们为各位领导佩戴了红领巾，表达了孩子们的尊敬。 　　接下来，由我校党支部书记、校长孙晓荣同志为农科院的各位教授颁发光明小学校外辅导员聘书。 　　在孩子们热烈的掌声中，市科协巫副主席为大家讲了话，巫副主席说走进了农业科学家科研阵地，也相当走进了我们身边“袁隆平”爷爷的试验田，“袁隆平”成为农业科学家的优秀代表，他们把科学的论文写到中国的大地上，青海大学农科院教授专家也是我们高原现代农业的科学家们也把他们的论文写到我们的家园高原的大地上。我们要学习他们热爱科学、崇尚科学的精神。 　　大家看，这里就是我们的农耕文化实践基地啦。 　　带着浓厚的兴趣，怀着好奇的心情，孩子们排着整齐的队伍走进了农科院的温室大棚。农科院的老师给我们讲解了很多有趣的知识，同学们听得津津有味。 　　在老师的耐心讲解下，通过参观，大家了解不同农作物生长过程以及特点。例如：立体式果蔬栽培。为了充分利用空间，满足植物对光、热、肥、水的需求，增加种植面积，提高单位面积产量，是设施农业的主要特征之一；农事操作便捷，省时省力。 　　再比如：蔬菜无土栽培。蔬菜无土栽培分为水培和基质培，水培是利用营养液进行蔬菜栽培，主要特点是节肥、省工、高效、环境卫生好、可工厂化生产；基质培是利用栽培基质进行蔬菜生产，主要特点是蔬菜品质好、节水节肥、省工、操作简单。 　　新型种植温室大棚也是农科院的特色。种植大棚可分为日光温室和塑料大棚（拱棚），日光温室可以满足蔬菜周年生产需求；塑料大棚（拱棚）能够延长春季和秋季生产时期，增加蔬菜产量，提高经济效益。 　　学习农作物的种植之后，孩子们一起去看了“秸秆打包机”废物利用，了解了农业废弃物利用的好处，明白了环保的重要意义。 　　在了解了理论知识之后，孩子们开始了最有兴趣的实践活动。他们在看过老师的种植示范之后，一个个跃跃欲试，从打孔定位到挖坑培土，孩子们兴致盎然，认真仔细的把分配给自己的西红柿幼苗栽培在大棚田垄中，并将自己的心愿卡插在了幼苗的旁边。 　　你看，孩子们多认真呀。 　　小小的苗承载着孩子们的愿望。 　　本次活动，融教育性、知识性、趣味性于一体，加强了学生核心素养的落地，培养了孩子们的科学精神、实践创新能力等，体现了五育融合的育人途径，孩子们走近科学，体验农事，参与劳动，感受自然，领略了现代农业的奇妙，在他们的心田播下了一颗科技兴农的种子。