<p class="ql-block">龙矿学校通过开展陶艺社团教学活动将美育、劳动教育课程进行巧妙融合，将书法、篆刻艺术融入陶艺创作，将一份美好定格在富有生命力的季节。</p> <p class="ql-block">本学期根据校园文化建设的需要，着重打造陶艺文化特色。陶艺社团师生充分发挥泥的特性，运用陶艺泥板成型法制作“班训”，班训内容是从每个班征集来的，都是励志明智的四字成语。</p><p class="ql-block"> 龙矿学校“陶然居”陶艺社团通过实行“劳动任务清单”分组合作制来开展活动。自2023年3月17日开始至今两个多月以来，陶艺社团活动已经完成是“书写班训”、“擀制泥板”、“转印字体”、“篆刻泥板”、“装饰泥板”五项劳动任务。</p> <p class="ql-block">第一项任务“书写班训”，在社团成员中挑选两名擅长书法的同学，将班训内容写在宣纸上备用。</p> <p class="ql-block">第二项任务擀制泥板，同学们通过揉、拍、按、压、擀等方法，将一块块泥巴变成大小统一、厚薄均匀、软硬适中的泥板，同学们与泥巴亲密接触，发挥天性，身心愉悦，沉浸在与泥巴交朋友的喜悦之中，享受着劳动带来的快乐。</p> <p class="ql-block">陶艺教师指导学生使用泥板机擀压泥板。</p> <p class="ql-block">第三项任务转印字体：将写好的字转印到擀制好的泥板上。利用篆刻的形式把字雕刻成型。制作过程中，同学们学会了使用刻刀，掌握了阴刻和阳刻的刻法，每个人的表现都非常积极，同学们都对作品充满的好奇和美好的期待，也许这就是玩泥巴的乐趣所在。</p> <p class="ql-block">陶艺教师现场演示如何将书法字体转印到泥板上。</p> <p class="ql-block">同学们两人一组，团结合作、齐心协力共同完成学习任务。</p> <p class="ql-block">第四项任务：刻字。陶艺教师现场演示如何使用刻刀刻字。</p> <p class="ql-block">第五项任务：装饰版面。陶艺教师提前做好范画供学生参考。课堂上现场演示如何装饰泥板。指导学生将中国山水画和“梅兰竹菊”写意花鸟画的造型融于陶艺制作，提升陶艺作品的文化内涵！</p> <p class="ql-block">泥板制作的班训已经完成了一部分，接下来的几个周，社团将按照步骤完成以下五项制作任务：将刻好的泥板经过打磨、补水、上釉，装窑烧制、出窑。让我们一起期待作品烧制之后的惊喜。</p> <p class="ql-block">龙口市龙矿学校通过陶艺教学融合劳动体验，让孩子们体味玩泥的快乐，从朴实的泥土中发现美、感受传统文化的魅力，培养孩子们对陶艺创作的浓厚兴趣和主人翁意识，调动学生劳动的主观能动性，积极参与校园文化建设，真正让同学们爱上学校、爱上劳动，爱上传统文化，将中国的非物质文化遗产继承和发扬下去。在这个生机盎然、充满希望的季节，龙矿学校“陶然居”陶艺社团让“玩泥巴”这件事更有趣味。</p>