奋进新征程志做大先生——胡庙小学师德师风演讲活动

李素一

学高为师，身正为范。为切实加强学校师德师风建设，提升教师职业道德素养，打造一支爱岗敬业、品德高尚、业务精湛、无私奉献的教师队伍，近日，胡庙小学开展了以“奋进新征程，志做大先生”为主题的师德师风演讲活动，全面展示教师崇德向善、为人师表的情怀。 　　活动分为两组进行。副校长李红娜首先发表了讲话，她指出教师必备的首要条件就是要具有高尚的师德。师德是教师道德品质的内化，师风是教师道德品质的外显，自律是师德师风建设的重中之重。接着李校长阐释了师德师风演讲活动的重要意义，希望老师们在本次演讲活动中有精彩的表现。 　　教师们在演讲时个个精神饱满、神情激扬，他们或娓娓道来，或慷慨激昂，或深情动人，用不同的表达方式，从不同的角度，结合自己的工作感想和个人体会，以感人的事迹、饱满的激情、生动的语言，讲述了自己对师德的感悟，他们借演讲比赛这个平台，用自己的热情和实践诠释了作为一名教师的精彩，感悟着教育的魅力。 　　第一组教师演讲片段: 　　2015年，怀揣着美好的憧憬，经过不懈的努力，我登上了这三尺讲台，成为了一名光荣的人民教师。那一天，我告诉自己，此刻终于拥有了一处可以耕耘的土地。在漫漫教育之路上，我要用热情去播种，要用爱心去培育，要做让学生感到轻松快乐的教育、做让学生充满自信、听得到鼓励的教育、做有温度且盈满爱的教育…… 　　看看我们身边那些亲爱的同事们，他们是那样平凡、平静、平常而让人感动；他们敬业，他们上进，他们虚心，他们博爱，他们身上有使不完的劲儿……他们很平凡，他们做的事也很平常，但却几十年如一日地平静地坚守，这何尝不是一种伟大呢？ 　　当我望着孩子们那渴求的眼睛，就像置身于灿烂的“星空之中，在这片闪烁的星光里，我将找到清澈如山泉的真、善、美。我要捧着一颗平凡的、滚烫的、充满着爱与奉献的赤子之心，将爱的教育进行到底，用高尚的师德铸就我们新的师魂！ 　　教育是培养生命、完善生命、生成生命的事业。教育的温度来源于教育者内心的温度，来源于教育者内心的教育情怀。责任是教育者的内在温度，当教师把责任心升华为爱心，把职业开华为事业，我们的工作就有了爱的温度…… 　　我对自己的工作更多了一份眷恋，也多了一份执著。在未来的岁月里，我将用真诚的爱成为孩子的支持者、合作者、引导者。我坚信，爱能让我改变一切！ 　　我爱我的孩子们，在她们为难题困惑时，我不会冷眼相对，而是耐心讲解，因为每个孩子都是独一无二的花朵，花期不同，我能做的就是以爱浇灌，静待花开；在他们因顽劣犯错时，我不会厉声呵斥。而是循循善诱，因为学生是发展中的人，我要站在孩子的角度看世界，允许他们犯错，引导他们改正…… 　　“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”形象地揭示了教育的本质就是心灵之问的对话，是用人格塑造人格，用情操陶冶情操…… 　　习近平总书记说，要做四有教师，有理想信念、有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。为了教好自己的学生，我利用课余时间，系统地学习教育学、心理学以及小学语文教学法等理论书籍，学习班级管理，也经常在网上看课件，看自己所教的语文课同一内容一课多上，比较一些名校老教师和青年教师的教法，学习他们先进的教学经验，来弥补自己的不足，学无止境，教亦无止境。 第二组教师演讲片段: 我们教师只有对自己严格要求，不断学习，加强修养，让自己成为一个具有高尚师德的人，才能适应素质教育的呼唤，不辜负党和人民赋予的历史重任。高尚的师德本身就是一本好的教科书,对学生的教育力量是巨大而深远的…… 　　教师的一言一行，无时无刻不影响着学生，感染着学生。当我们用自己的行动给学生作出表率时，也同时给学生指明了行动的方向。作为教师，我们要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度，以身作则，以德服人，以身立教，为学生树立起良师的形象。教育的神圣还在于在我们塑造学生灵魂的同时，也在塑造自我的灵魂，并不断提升自己的人生境界。只有不断地提高、完善自己，才能够让自己在“教师”这个称号面前毫无愧色。 　　三年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。三年的辛勤耕耘，三年的默默守望，使我深深的喜爱着教师这一平凡而充实的职业…… 　　要加强沟通，给孩子倾诉的机会。别看教师天天与孩子在一起，可不一定真的就能走进孩子的内心，有时就会出现“身在咫尺，心隔天涯”的状况。如果教育不能走进内心，那所有的语重心长都只能是一种说教。现在有个性的`孩子越来越多，敢于说“不”的也不在少数。所以保持商量的口吻，而非权威式的命令，这才是教育者的智慧，因为有沟通才能有信任，有信任才有教育…… 师者百行，以德为先。本次师德演讲比赛，让全体教师深刻地领会到“奋进新征程，志做大先生”这一师德主题的内涵。这次活动必将进一步引导全体教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育人，促使全体教师以身作则、立德垂范、为人师表，在师德师风建设道路上绽放光彩。