郑卢倾情聚合力携手并进赋新能——中原区互助路小学赴卢氏县范里镇教育帮扶活动

郑州市中原区互助路小学

杨柳依依，桃花艳艳，在淅沥的春雨中出发，于雨过天晴时到达。为贯彻落实河南省脱贫攻坚领导小组《关于在全省开展结对帮扶贫困县工作的实施意见》和郑州市委农村工作领导小组印发《郑州市结对帮扶卢氏县工作方案》等文件精神，进一步促进郑州市和卢氏县之间的校际交流，落实帮扶责任，2023年4月24日、25日，郑州市中原区互助路小学一行9人在校长张燕、副校长任艳蕊的带领下，来到三门峡卢氏县范里镇中心小学、后峪小学、第二小学开展捐赠、送课、送研活动。 爱心捐赠 琅琅读书声悠扬悦耳，菁菁校园洁净敞亮，林林乔木挺拔苍翠。青山绿草，伴随着暖暖情谊，帮扶活动以简洁而温馨的教师座谈会和捐赠仪式拉开序幕。卢氏县范里镇中心小学校长高向东、后峪小学校长赵新亮、第二小学校长张庆军代表当地师生，向互助路小学表示了热切的欢迎和真挚的感谢，并希望能进一步深化帮扶活动，将郑州优质的教育资源、先进的教育理念带到卢氏、留在卢氏，为山区孩子铺就更好的教育成才之路。互助路小学书记、校长张燕简单介绍了互助路小学的基本情况，表达了“郑卢合力携手并进”的美好祝愿，并向学校捐赠了图书、篮球、足球、乒乓球、跳绳、书包、文具盒等物资。这些物资将带着互助路小学的美好祝福，伴随孩子们快乐成长。 课例观摩 仪式结束后，互助路小学为范里镇三所小学的师生们送上了三节研讨观摩课。互助路小学李云嵋老师精彩地呈现了语文一年级下册古诗《池上》。李老师通过优美的语言，丰富的情境，将古诗变成了一幅清丽淡雅的古画，让孩子们在课堂上开出一朵朵想象之花，引导着孩子们边读边想象，在生活中感悟古诗，教孩子用歌唱演绎古诗的魅力。互助路小学赵玉茹老师带来《小数的初步认识》一课，她引导孩子们通过猜价格，引起对小数的需求，结合生活经验引导孩子们正确地读写小数；通过现场买糖的活动带孩子们运用数形结合的思想方法进一步理解一位小数，打通分数与小数间的联系。整节课赵老师注重对学生的鼓励与评价，注重学生的课堂生成，带领学生学习用数学的语言表达活动的操作过程与结果，得到了听课老师的一致好评。互助路小学张月老师带领四年级孩子们一起体验了一节生动有趣的英语绘本阅读课《The village show》。随着老师耐心鼓励的引导和自然流畅的故事情节推动，孩子们由刚开始的拘谨沉默到渐渐打开，从见面时不敢打招呼到后来主动上台表演展示，敢于提出自己的想法。我们看见，孩子们在课堂中悄悄地成长，心和心的距离在慢慢的接近。 专题报告 课例观摩后，立足于科学严谨的理论指导，充分结合范里镇教育教学中的实际需求，互助路小学带来了三场有针对性的学科报告。互助路小学张亚培副主任以《小学识字写字教学策略与方法》为主题分享了实践中的思考和做法。她指出教师要明确识字写字教学的目标要求，把握识字写字教学的教材特点，运用多种识字写字教学策略，把识字写字教学落到实处，让课堂成为学生的乐园。互助路小学北校区浩杰副主任做了《单元整合视角下的教学设计策略》专题报告。他以展示课为例，从课堂真实情境的设计策略、促进学生深度思考的任务单的设计策略等方面分享了教学经验。浩杰主任幽默风趣的讲授方式和一个个简短又浅显的课例，让老师们受益匪浅！互助路小学贾利华老师聚焦《单元整体作业设计》展开报告。她从对作业的本质认识到课程视域下的单元作业设计，为老师们梳理和呈现了如何进行单元作业设计和作业质量效果评估，以作业助推学生核心素养的发展。报告后，与会老师表示今天的报告很实用，他们将把作业单这种作业形式运用到自己的教学中。 雨后的范里镇小学校园幽静，空气清新，愈发生机勃勃，希望无限。帮扶是一种契机，把郑卢紧密联系在一起；帮扶是一种缘分，让怀揣着共同梦想的教育者走到了一起；帮扶是一种情怀，给师生呈现新的天地；帮扶更是一种正能量，这种正能量在这片教育热土上传播得更广，更远！ 编辑：郑晓悦审核：任艳蕊