<p class="ql-block"> 为进一步落实“双减”政策，落实教育部“五项管理”要求，促进减负提质增效，我校数学组老师在保持常规作业的基础上，精心设计了知识性、趣味性、实践性、创新性的数学特色作业。</p> 一年级：《百数表》 <p class="ql-block"> 一年级小朋友们结合百数表的规律，展开自己的想象，给百数表穿上了“外衣”，乐此不疲地玩转百数表，不断深化对百数表的认识。“数”变成了一支支成行成列的队伍，让孩子们在行与列中发现了规律，每个数的位置和大小，就自然而言地建立了联系。 一幅幅精美的“作业”让我震惊！从中，我看到了孩子们对“百数表”的认知程度，在与“百数”亲密接触的过程中，是小朋友们体验不断丰富的过程，也是数感能力不断提升的过程。</p> 二年级：《表内除法（二）》 <p class="ql-block"> 二年级同学用数学小报来展示自己所掌握的知识，同时在生活中的应用也体现的淋漓尽致。</p> 三年级：《复式统计表》 <p class="ql-block"> 三年级的孩子们通过设计本次特色作业，完成复式统计表，培养了学生观察、分析和动手操作的能力。并且经历简单的数据分析过程，进一步体会统计在现实生活中的作用，了解数学与生活的密切联系。 </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> 四年级：《小数的意义和性质》 <p class="ql-block"> 四年级的孩子们充分发挥了自己的想象力和创造力,除了书本上的知识点与内容之外，他们还增添了自己的创意。</p> 五年级：长方体和正方体 <p class="ql-block"> 五年级的孩子们动手操作能力很强，在认识长方体和正方体的基础上发展空间观念，充分发挥了孩子们自己的想象力和创造力，为其后续学习长方体和正方体的表面积与体积作铺垫。</p> 六年级：圆柱和圆锥动手操作 <p class="ql-block"> 六年级的孩子们，通过本次特色作业，让其在活动中掌握图形并把握其特征，发现图形间的联系和求侧面积、表面积及体积的基本方法。同时也发展学生的思维能力，培养学生的意志品质使学生对数学产生浓厚的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 这种特色作业让每个孩子都有机会对数学知识进行生动形象的“创作式”表达，独具儿童个性魅力。更好地引导孩子们学会用数学的眼光去观察世界、用数学的思维思考世界、用数学的语言表达世界，感受到“生活中处处有数学”，数学真好玩！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编 辑： 贺影星</p><p class="ql-block">图片提供： 全体数学老师</p><p class="ql-block">审 核： 李 楠</p><p class="ql-block">终 审： 刘书晓</p>