<p class="ql-block"> 为了全面贯彻落实我校教学、教研工作计划的具体工作要求，进一步推进课堂教学改革，更新教师的教育教学理念，改进教学方法，提高教学质量，有效推进全校教学工作的全面进步与发展，4月26日上午第二三节，我校进行了低年级组数学公开听评课活动。</p> <p class="ql-block"> 本次公开课课题是由一1班的数学李然老师执教的《认识图形》。</p> <p class="ql-block"> 课上李然老师教态自然大方，语言亲切极具感染力，备课充分，提前让学生备好学具，让学生看一看，摸一摸，说一说，变抽象为具体，加深学生的认识。精美的课件辅助教学更易引起学生的学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 孩子们课上纪律良好，坐姿端正，能够跟着老师的思路参与课堂活动。</p> <p class="ql-block"> 课后，针对本节课全体听课教师参与了评课活动。</p><p class="ql-block"> 通过对教师的课堂教学听、评活动的开展，教师能够不断加强教育教学理念的学习与更新以及教学方式方法的改进，并通过相互学习与交流，不断吸纳他人教学长处弥补自身教学中的不足，以达到提高课堂教学质量，提高教师的业务能力及教师的课堂教学评价水平的目的。</p>