<p class="ql-block"> 莎士比亚说过“游戏是小孩的工作” ，孩子通过游戏来探索了解和思考这个世界。《3到6岁儿童发展指南》 中明确指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的，要珍视游戏和生活的独特价值。</p><p class="ql-block"> 自主游戏是幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要，以快示和満足力目的，自由迭择、自主开展、自发交流的积极主动的活动过程，这一过程也是幼儿兴趣需要得到满足，天性自由表现，积极性、主动性、创造性充分发挥和。人格建构的过程。为了更好的提高我园教师自主游戏分享的能力，我园于4月12日开展自主游戏分享活动。</p> 中班《当老师》 <p class="ql-block"> 吴老师给小朋友们分享的游戏是《当老师》。</p><p class="ql-block">观察亮点：模仿行为有利于幼儿的成长和学习，帮助幼儿养成良好的行为习惯。</p> <p class="ql-block"> 关键性提问：</p><p class="ql-block"> 1.在游戏时出现了争抢的情况，你们是怎么解决这个问题呢？</p><p class="ql-block"> 2.你是怎么模仿老师给小朋友上课的呢？</p><p class="ql-block"> 3.被批评的小朋友你是怎么安慰她的？</p> 大班《骑车的乐趣》 <p class="ql-block"> 赵老师给小朋友们分享的游戏是《骑车的乐趣》。</p><p class="ql-block"> 观察亮点：幼儿在日常生活和游戏中潜移默化地发展自律能力和责任感。</p> <p class="ql-block"> 关键性提问：</p><p class="ql-block"> 1.你用了什么方法解决了车撞到一起的问题的？</p><p class="ql-block"> 2.你是怎么让小朋友们遵守规则的？</p> 大班《小小兵建坦克》 <p class="ql-block"> 范老师分享的游戏是《小小兵建坦克》。</p><p class="ql-block"> 观察亮点：在游戏交流中幼儿能够尊重别人的观点并运用集体的经验和智慧；促进社会性发展；激发幼儿对身边的事物探究的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 关键性提问：</p><p class="ql-block"> 1.你们搭建的坦克由哪几部分组成的？这辆坦克可以行驶吗？</p><p class="ql-block"> 2.最底下长长的是坦克的轮胎吗？它可以行驶吗？</p><p class="ql-block"> 3.坦克这么小那其他小朋友可以一起坐在坦克里面吗？不够坐怎么办呢？你有解决的办法吗？</p> 大班《小车排好队》 <p class="ql-block"> 陈老师分享的游戏是《小车排好队》。</p><p class="ql-block"> 观察亮点：幼儿能够按照自己的想法进行游戏，善于观察身边的事物；能够独立思考遇到的问题；知道秩序在生活中的重要性。</p> <p class="ql-block"> 关键性提问：</p><p class="ql-block"> 1.你为什么会搭建停车场呢？</p><p class="ql-block"> 2.停车场里停的车又乱乱的你用了什么方法来解决呢？</p><p class="ql-block"><br></p> 小班《我是小医生》 <p class="ql-block"> 关老师分享的游戏是《我是小医生》。</p><p class="ql-block"> 观察亮点：幼儿可以通过模仿来学习形成正确的行为模式，模仿行为在实践中得到强化和维持。</p> <p class="ql-block"> 关键性提问：</p><p class="ql-block"> 1.看到小朋友从滑梯上摔下来你是怎么做的呢？</p><p class="ql-block"> 2.你当医生时是怎样给小朋友处理伤口的？</p><p class="ql-block"> 3.我们去医院看病的时候为什么要排队呢？</p> <p class="ql-block"> 在2023年三亚市举办的幼儿园自主游戏游戏评选活动中获得二等奖两名已经三等奖三名的成绩，通过本次评比活动加强了老师对自主游戏的认识，更加了解在一起生活中观察对游戏的重要性，提升教师自身专业成长。</p><p class="ql-block"> 幼儿园是孩子的乐园，每个人都在讲述着自己的游戏故事，有质量的嬉戏玩耍伴随着孩子的成长，滋润着孩子的生命。</p>