万物随春醒，美好皆可期——记2023年牡丹江市语文学业水平考试复习研讨会

颖儿

柳色如烟柔风暖，花光似锦新绿繁。为进一步落实义务《语文课程标准》（2022年版），引导语文教师准确把握考试方向，扎实抓好课堂教学，科学、充分、高效备考，提升提高学科教学质量，4月25日，2023年语文学业水平考试复习研讨会在第四中学召开。会议由牡丹江市语文学科初中教研员迟文秀老师主持。 会议共有以下几项内容： 　　全体参会教师观摩了田家炳实验中学王洪云老师执教的示范课《诗情画意，绘美有法》。王老师通过看图引诗的方式展开教学，巧妙设置情境，让学生化身为阅卷者，评判试题答案并阐述评判理由，并逐步引导学生得出描绘诗歌画面要准确、生动的要义。在王老师的循循善诱中，学生踊跃参与，各抒己见，在回归课本的基础上实现了走进诗歌，感悟诗意，体察诗情的思维能力的提升。整节课目标明确，针对性强，方法指导得当，展现了高超的教学艺术。 　　第十五中学李月玲老师带来了《让思维在情境式学习中进阶——浅谈初中小说阅读》的主题讲座。李老师以小说阅读要素为引，梳理了散文化小说的相关知识。在此基础上，结合实际课例，强调了训练高阶思维的重要性和必要性。最后从小说阅读延展开来，重申了迁移应用和内化素养的的策略理念。李老师的讲座案例丰富，思路清晰，既有理论的高度，又有思维的广度。 　　实验中学孙萌老师做了《文化自信铸魂，浸润生命底色》的专题讲座。首先，孙老师具体分析了2022年我市语文学业水平考试试卷中体现文化自信的范例。其次，孙老师从教师以身作则、挖掘文化资源、课后加强实践三个方面提出关于引导学生关注、理解、传承中华优秀文化行之有效的建议。孙老师的讲座贴近实际悉心讲解，深入浅出娓娓道来。 　　第二十一中学陈颖老师带来了《“语”你同行繁华处，“文”以致用锦绣心——关于2022年语文审题工作的一点思考》主题讲座。陈老师以把握课标，落实素养为纲，指出语文教师要尊重教材、理解教材、用好教材、善于从教材中挖掘资源，以文本的源头活水滋养语文素养；同时要培养学生良好的学习习惯，促进语文能力的提升，引导学生构建丰盈的精神世界，让语文课程真实解决学生的需要，真正实现语文生活化、生活语文化。 　　迟文秀老师做了《发挥考试评价的“学习价值”，考查语文学科素养发展水平》的指导讲座。首先，迟老师对2022年语文学科试题做了全方位的质量分析。其次，迟老师带领与会教师重温了关于新课标中与学业考试评价相关的理论内容。最后，迟老师结合新课标，梳理各地区语文考试与评价的命题特色，探究未来命题的趋势：新中考的设计理念：充分发挥考试评价的“学习价值”；组织逻辑：凸显“素养立意”主线；思维载体：加强情境与问题有机融合；典型任务：关注语文实践活动的综合性。面对“双新”和“双过渡”，迟老师分别从聚焦语文学科核心素养，落实立德树人根本任务、深耕教材，挖掘教材价值、注重基础及时和基本技能三种维度给出切实可行的建议。迟老师的讲座高屋建瓴，具体生动，启示深刻，引导全体教师去积极探索，实践前行。 　　积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。生动的课，深刻的思，本次研讨为全体教师拨云散雾，指明方向。回首来时路，我们信仰如炬；看清脚下路，我们信心满满；展望未来路，我们携手前行共成长。相信全体教师必将以崇高的使命感和高度的责任感，精耕细作，全力以赴，用实际行动彰显使命担当！