<p class="ql-block">课程由来</p> <p class="ql-block">种植园里的豆豆收获了，孩子们你一言我一语的交流着收获时的喜悦，心里暖暖的。</p> <p class="ql-block">种植区的豆子引发了幼儿的探索兴趣，孩字们纷纷提问这是什么豆？为什么有的豆子大，有的豆子小？你吃过这种豆子吗？我妈妈用绿豆煮过绿豆糖水，很好吃…各种各样的问题在孩子们中间产生，他们都急于想知道答案，于是我们决定一起来研究各种各样的豆子，满足幼儿们的好奇心和求知欲望。</p> <p class="ql-block">豆豆大搜索</p> <p class="ql-block">为了更加深入的探索豆豆家族，孩子们和爸爸妈妈一起对豆豆进行了初步的调查之后完成了《豆豆》调查表。</p> <p class="ql-block">老师在班级群里发动家长，让家长给孩子带来自己家里不同种类的豆子来幼儿园，让孩子们认识各种不同的豆豆。</p> <p class="ql-block">经过《豆豆》调查表的完成，孩子们已经初步的了解了一些常见豆子的名称、颜色、形状，并对豆子产生了浓厚的兴趣。同时也产生了一系列的问题，例如：豆子是怎么生长出来的呢？豆豆生长需要什么？不同的豆子生长的速度一样吗？豆豆可以做什么？是不是所有的豆豆都可以吃？豆豆可以做哪些好吃的？等等</p> <p class="ql-block">为了解决孩子的问题我们开展了下列一系列的活动。</p> <p class="ql-block">首先来认识我们小书上的《圆鼓鼓的豆乖乖》，我看的多认真呀，通过小书，我们了解并知道了豆豆的生长过程。</p> <p class="ql-block">接下来我们就要种植豆豆啦。</p> <p class="ql-block">种豆大行动</p> <p class="ql-block">关于种豆豆的问题我们班小朋友进行了激烈的讨论，老师我想种黄豆，老师我想种黑豆，老师我想种红豆，老师我想种扁豆……孩子们都不停地发表着自己的想法。</p><p class="ql-block">经过讨论，种植什么豆豆已经决定，但是豆豆怎么种呢？我们又进行的激烈的讨论，最终我们分别选择利用水和土两种方式培植。</p><p class="ql-block">小朋友们想一想哪一种方式小豆豆长得更快呢？</p> <p class="ql-block">水培</p> <p class="ql-block">盒子的底部放着一张纸，纸上放着种子，这样种子更容易生根发芽呦。</p> <p class="ql-block">快看我们的种子发芽喽。</p> <p class="ql-block">我们用绘画的方式记录水培种子的成长吧。</p> <p class="ql-block">土培</p> <p class="ql-block">由于近期是秋冬季节交替，温度低我们的种植园不合适种植所有品种的豆豆，只适合种植蚕豆和豌豆，带着孩子们一起在种植园种植蚕豆吧。</p> <p class="ql-block">快看我家小菜地的豆豆长大了。</p> <p class="ql-block">我们用做手工的方式记录土培种子的成长吧。</p> <p class="ql-block">通过实验我们发现水培的要比土培的长得快，但是土培的长得比较强壮。</p> <p class="ql-block">豆豆种过了，接下来我们一起和豆豆做游戏吧！</p> <p class="ql-block">玩豆豆</p> <p class="ql-block">在和豆豆的不断接触探索中，我们还发现了很多豆豆的玩法。结合《指南》的五大领域特点，我们开展了一系列的豆豆游戏:豆豆绘画、分豆豆、豆豆沙铃、豆豆粘贴画、豆豆飞起来。</p> <p class="ql-block">游戏一：豆豆绘画</p><p class="ql-block">豆豆有很多种哦，看我把它们画下来，它们还在一起跳舞呢。</p> <p class="ql-block">游戏二：分豆豆</p><p class="ql-block">孩子们从家里带来的各种豆子，我们把它们混合在一起投放在区域中，让孩子们进行豆豆分类，看我的小手多灵巧，我分的多认真。给我加油哦！</p> <p class="ql-block">游戏三：豆子沙铃</p><p class="ql-block">瞧！我们把豆豆放到瓶子里和纸袋里，就可以变身为“豆子沙铃”的乐器了，听，放在不同的工具里发的声音不一样哦！</p> <p class="ql-block">游戏四：豆子粘贴画</p><p class="ql-block">快看豆子还可以做豆子粘贴画哦！</p> <p class="ql-block">游戏五：豆豆飞起来</p><p class="ql-block">豆豆也可以拿来做实验呦，用我神秘的水，看豆豆在神秘的水中豆豆飞起来了，豆豆可真神奇。</p> <p class="ql-block">豆子美食大聚会</p> <p class="ql-block">经过对豆子的探索，孩子们爱上了豆豆，原来豆豆不仅可以玩还可以做出很多好吃的食物，这些实物不光美味，营养价值也很高哦。我们一起来分享用豆子为原材料制作的美食吧！</p> <p class="ql-block">我在幼儿园吃的豆芽菜、干丝、腐竹，还有我喝的豆芽汤、豆浆都是用豆豆做出来的哦！</p> <p class="ql-block">回家也和爸爸妈妈一起烹饪并品尝了豆子制品。豆豆里面含有我们生长发育需要的多种营养物质，小朋友们可要多吃呦，这样我们可以长的又高又壮，而且还会更可爱呦。</p> <p class="ql-block">陈鹤琴先生说过:“大自然,大社会是活教材”。《3-6岁儿童学习与发展指南》中也指出：应最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。让孩子们在探究中认识周围事物和现象，支持幼儿在接触自然、生活和现象中积累有益的直接经验和感性认知。在本次课程的开展过程中，孩子们讨论、观察、培植、品尝豆子美食，还学到许多有关豆子生长的科学知识，同时孩子们的爱心、耐心、责任心以及观察、比较等多方面能力也都得到了进步。关于豆子，我们还有许多未知，它们的故事还在继续，接下来还会发生更有趣的事情哦！请期待吧！</p>