童心 童真 童趣——致爱读书、爱想象的孩子们

郯城县第二实验小学名班主任工作室

<p class="ql-block">  借着世界读书日的东风,我们学校第七届读书节拉开序幕。恰巧我们学习了一组儿童诗《童年的水墨画》,孩子们在课堂上像一群叽叽喳喳的小鸟,不亦乐乎!为了给孩子们展示的舞台,我们进行了小组朗诵比赛、创作手指画、自编儿童诗活动。孩子们的作品很稚嫩,依然让我惊喜,于是记录下来留作纪念。</p> <p class="ql-block">  儿童诗丰富儿童情感,滋润心灵。雪莱《诗辩》说,“诗是最快乐最良善的心灵中最快乐最良善的瞬间的记录。”</p><p class="ql-block"> 诗是一种抒情的艺术。同时诗也是培养儿童高尚心灵的重要途径。</p> <p class="ql-block">  请欣赏孩子们绘声绘色的朗读之声吧!</p> <p class="ql-block">  为获得最佳朗诵之星的小组颁奖,祝贺祝贺!</p> <p class="ql-block"> 孩子们的手指画是不是很精彩?</p> <p class="ql-block">  儿童诗能释放出天性中的无限可能,儿童诗也能让我们卸下疲惫与防备,重归纯洁美好的心灵世界。让我们一起走进孩子们自编的儿童诗,去感受那天马行空和温暖人心的笔触吧!</p> <p class="ql-block">  丰子恺高度赞美童心,他认为童心是最澄明真实、纯洁而至善的,在审美直观和物我通融的境界中,人们摆脱实用功利,呈现出本真的我和本真的世界,从而培养人对万物自由超越的情感体验。</p><p class="ql-block"> 在儿童的世界中,万事万物都是平等的,都是有生命的,他们能自由地跟天上的云、地上的花对话,也能轻易地看穿鸟儿是贪吃还是真的饿了。儿童们的世界也是纷扰热闹、忙忙碌碌的,只不过不同于成人世界的复杂,他们在想象的世界中将生活变得丰富多彩。</p><p class="ql-block"> 愿孩子们永葆童心,快乐成长!</p>

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