<p class="ql-block"> 考试是对学生阶段性学习情况的检测，分数并不能代表全部。教师陪学生查漏补缺，学生才会有所进步。不管学生期中成绩如何，当你看到学生的成绩后，请和学生站在一起打败问题，请千万不要和问题站在一起，打败学生！</p> 教师要立足学生本身分析考试 <p class="ql-block"> 试卷不是废纸，若教师只看到成绩，就会忽略背后的问题。有教育专家提出，考试的首要功能就是诊断。最大程度地挖掘考试的教育价值，才能最大程度地帮助学生提高。帮助学生分析试卷。立足试卷本身，帮助学生分析错题原因和知识漏洞。立足学生本身，发现学生的态度问题、专注问题、习惯问题、能力问题等。立足别人成绩，关注别人和自己的差异，更好地认清自己的不足，学习别人好的方法和经验。</p> 优秀学生分享学习经验 同学之间互相帮助学习 养成好的学习习惯 <p class="ql-block"> 大多数的能力问题，其实都是习惯问题。一定要让学生养成好的学习习惯：</p><p class="ql-block">1. 专注学习。考试中认真审题、认真做题的习惯都源于日常学习中的专注，必须从平时开始培养。</p><p class="ql-block">2. 仔细审题。审题能力是一种综合能力，要求孩子会抓关键词，会正确理解内容，会快速想起对应的知识点等等。</p><p class="ql-block">3. 独立思考。平时考试要学会自己思考，运用原理，总结解题思路，独立完成平时的考试。</p><p class="ql-block">4. 整理错题。不光要让学生抄下错题，还要完整地写上解题思路和过程。整理错题的关键是坚持，教师要提醒和督促学生。</p><p class="ql-block">5.坚持阅读。大量阅读的学生，会越来越喜欢学习，学习成绩不断提升。坚持阅读的学生，不断开发大脑，也比同龄人更加聪明。</p> <p class="ql-block"> 胜败乃兵家常事，教师要以一颗平常心来对待学生的分数。别只看到了“静待花开”，而忽略了“默默耕耘”。学习如同长跑，贵在持之以恒，我们都要做好学生长跑路上的引路人，为他们指引正确的方向，为他们坚持不懈地加油鼓劲！</p>