走进文博场馆践行书法美育

安达小学·敬文书社

走进文博场馆践行书法美育——吉林省书法教研之走进吉林省博物院研学实践活动：长春市朝阳区安达小学专场侧记 　　为深入学习贯彻党的二十大精神，进一步贯彻落实教育部《中小学书法教育指导纲要》、《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》和《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》等文件精神，落实立德树人根本任务，拓展育人渠道，深化美育工作，促进“双减”落地，吉林省教育学院小学教研培训部联合吉林省博物院，以吉林省博物院的经典展览为契机，以长春市内书法教育特色校为主要对象，联合开展了以“走进文博场馆·践行书法美育”为主题的吉林省书法教研之省博物院系列研学实践活动。2023年4月25日下午，本次研学实践活动的第一场次——长春市安达小学专场在吉林省博物院正式启动。 　　本次活动由长春市安达小学王冰雪老师主持。出席本次活动启动仪式的领导和嘉宾有：吉林省教育学院王洪义老师，吉林省博物院韩戾军院长，吉林省博物院钱进副院长，吉林省博物院陈列部张磊老师，吉林省博物院刘昱含老师，长春市安达小学德育校长赵瑞玲校长，长春市安达小学德育主任韩笑老师，张海军老师，邹欣老师，以及安达小学书法社团的50余名同学。 　　在启动仪式上，吉林省博物院钱进副院长致欢迎词，欢迎长春市安达小学师生来到吉林省博物院进行本次研学实践活动。接下来，钱院长又介绍了吉林省博物院社会教育工作的主要做法。吉林省博物院作为国家一级博物馆，承担着重要的社会教育职能。一直以来，通过馆校合作的模式广泛开展新时代的研学活动，充分发挥了博物馆的美育功能。最后，钱院长对本次研学活动寄予了厚望：“希望以本次研学活动为契机，将吉林省博物院的优质展览和丰富的院藏资源，更加充分的融入到学校的教育中，探索博物馆美育与学校美育相融合的新途径。也希望各位师生在本次参观中感历史之厚重，沐文化之清风。” 　　吉林省教育学院书法教研室王洪义主任在讲话中说：今天我们走进吉林省博物院进行书法研学实践活动，这是我们吉林省教育学院小学研训部在今年推出的一项教研工程。这也是为了贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，进一步强化学校美育育人功能，构建德智体美劳全面培养的教育体系，全面加强和改进新时代学校美育工作，大力弘扬中华民族优秀传统文化，让学校美育和社会美育资源相互赋能所做的实践探索。 王洪义老师也对安达小学的书法教育给予了高度评价和肯定。他说：“安达小学是我们吉林省有着深厚的文化积淀和多年实践经验的一所名校。特别是在王冰雪老师在引领下，在书法教育教学方面做了大量的工作。安达小学有校园书法歌，开展了书法艺术节等一系列活动，前一段时间还开展了青年教师书法社团的启动仪式，安达小学的很多活动我都直接或间接的参与了。所以，我们将这次研学时间活动的首场就安排为安达小学专场。” 最后，王洪义老师语重心长地提出三点希望：一是“开眼界，立高标”。希望同学们能在今后的书法学习和文化学习中，多走出来看一看。开眼界非常重要，就像今天我们看到成多禄和徐世昌的书法真迹一样，非常震撼。二是“讲传承，师正统”。希望同学们在书法的学习当中要讲究传承，学习古代经典的文化，临习古代经典的碑帖。要学习颜真卿、欧阳询、王羲之等大家的书法作品，多向先贤学习，继承古代优秀的经典文化。三是“勤笔墨，持久恒”。希望同学们在书法的学习过程中要勤动笔，要持之以恒。我们中国书法是讲功夫的，我们从先贤的遗墨中就能感受到他们笔下的功夫，是特别令人震撼的。 　　在启动仪式上，长春市安达小学德育校长赵瑞玲校长首先代表安达小学对吉林省教育学院和吉林省博物院联合开展的这次书法美育游学实践活动表示诚挚的谢意和由衷的敬意。她说安达小学始建于1948年，是一所具有七十五年历史的学校，是一所充满人文情怀、注重传承祖国优秀传统文化的老牌名校。多年以来，安达小学坚持把书法教育放在首要位置，要求学生“堂堂正正写字，规规矩矩做人”，力求让 “书法”对学生的成长和发展起到更大的作用。 赵校长对孩子们动情的说：“美一直与人类同在，创造美妙的艺术，塑造美好的品德，追求美丽的人生，这是我们每一个人的追求。两千多年前，我国历史上第一位大教育家孔子就把书法列为教学内容。要发现书法之美，就得拥有感受书法之美的眼睛。今天我们走进吉林省博物院品读先贤遗墨，就是一次最好的书法审美训练，更是对我们人格之美的一次熏陶感染。希望同学们在欣赏成多禄先生书法之美的同时，更要欣赏到他那正直、谦虚、清廉的人格之美。希望同学们能像我们的先贤成多禄先生一样品学兼优，德艺双馨，这样才能被世人所景仰，并以此为榜样，做一个新时代德智体美劳全面发展的好少年！” 　　在本次研学实践活动的启动仪式上，安达小学聘请了吉林省博物院韩戾军老师、钱进老师，吉林省教育学院王洪义老师，还有吉林省博物院的张磊老师，刘昱涵老师，分别为安达小学的书法教育首席顾问和书法教育校外辅导员。赵瑞玲校长和韩笑、张海军两位德育主任为书法教育顾问和校外辅导员颁发了聘书。 　　在启动仪式之后，安达小学书法社团的师生跟随我校的校外辅导员——吉林省博物院陈列部张磊老师走进了展厅。在展览《前言》前，张磊老师给同学们详细的介绍了“吉林三杰”中的翘楚成多禄先生。作为“东北书圣”，他与被称为“文人总统”的徐世昌有着君子之交：在仕途方面，二人均与东北有关，徐世昌是清末最早的东北督抚，成多禄也曾担任过黑龙江绥化知府，且二人都有着共同的拳拳爱国之心；在文化方面，二人都以诗文书法见长，成多禄也是徐世昌“晚晴簃诗社”的重要成员之一。 　　接下来，同学们跟随张磊老师，在每一幅作品面前驻足欣赏，认真聆听讲解。成多禄的作品《龙江竹枝词》结构严谨、法度森严，可见其欧体楷书功底深厚；成多禄的作品《楷书祝寿诗轴》庄重严厉、雄浑娟秀，可以看出他的颜体楷书功夫了得；成多禄的作品《行书自作诗轴》结体短肥，用墨丰腴，可以看出又深得苏东坡书法之神髓。辛亥革命后，成多禄转学与其时代相近的翁同龢，所书元好问《息轩秋江捕鱼图轴》就是“翁体”风格的代表…… 　　在参观完书法展之后，安达小学的师生畅谈了观展感受。安达小学的张海军老师说：“在参加这次活动前，我听王冰雪老师介绍过成多禄先生，知道了我们吉林省很多书法家都是他的再传弟子。王老师在教我书法的同时，他总是让我多读书，多背诵古诗文。今天看到成多禄的书法，了解了更多成多禄的故事。我仿佛知道了，似乎冥冥之中王老师也是受了成多禄的影响：既写书法，同时也写古诗文。我作为书法爱好者，在王老师的指导下，我会更加努力学习书法，多读书，多写文章，努力提升自己的书外功。 　　安达小学书法社团的付煜同学也跟大家分享了心声。她说以前在书法社团活动时，在网上看过电影《关东名士成多禄》，也在王老师的书上看到过成多禄写的书法作品，但是从来没见过成多禄写的书法真迹，直到今天才真正欣赏到了成多禄先生的真迹，他的书法端庄流丽，透露着深深的文化气息。作为吉林人，我为我们吉林有这样杰出的人物而感到骄傲和自豪。通过老师们的讲解，我对成多禄和成多禄的书法有了更多的认识，他年轻的时候和我们一样，也是学习欧阳询的楷书，后来他又学了颜真卿、苏东坡和翁同龢的书法，他的书法很有功夫，他学什么像什么，最后形成了自己独特的风格。 付煜同学还说：我们学校的书法歌中有这样两句：“心正则笔正，人雅字就雅”。好像说的就是成多禄先生，他不仅书法写得好，他的人品更好。以后我要以先贤为榜样，努力做一个内外兼修，学高品雅的人。 　　此次的研学活动，同学们通过零距离的接受书法教育，与碑帖零距离对话，与大师零距离对话，不仅感受到了先贤遗墨的魅力，也激发了同学们对传统文化的热爱，更是在一定程度上提高了学生们感受美、欣赏美、鉴赏美的能力，激发了学生们的兴趣爱好，从而促进了学生综合素质的全面发展 策划：吴丹阳撰文：王冰雪照片：邹欣、韩笑、刘昱涵编辑：信息组初审：韩笑审核：赵瑞玲