<p class="ql-block">为了更好深入贯彻落实“双减”精神，丰富学生的校园文化生活，扎兰屯市兴华小学积极响应"双减"政策，学生将古诗词套入律动中进行“吟唱”，开展丰富多彩的课前一支歌活动。</p> <p class="ql-block">古诗词作为激荡在传统文化之河中的璀璨明珠，蕴含传统文化精髓，将其与小学音乐教学融合在一起，以“古诗吟唱”形式展示出来，不仅赋予音乐教学文化底蕴的积极意义，还使音乐教学实践活动得以升华，助力学生掌握更多德育知识，达到提高音乐教学综合质量的目的。</p> <p class="ql-block">古诗吟唱的教学，是利用现代音乐语言，为古诗词配乐并得以传唱，基于古诗词本身具有韵脚，其以吟唱形式体现出来。通过学习古诗词歌曲，突出学生感受美、欣赏美和创造美的能力培养，从而提高学生的人文素养，熏陶学生的情操，让每一位学生的艺术素质得到充分培养与发展，提高学生的综合文化艺术素质。</p> <p class="ql-block">孩子们通过古诗吟唱，不仅可以日积月累背诵古诗,还学会赏析古诗。通过字字句句，一举一动将古诗用律动、用音乐表现出来.诗中有歌,歌中有诗,诗中有情,情景交融,可谓诗情画意。</p> <p class="ql-block">人生因吟唱而深刻、生活因诗展而精彩。听着轻快的古诗吟唱，伴着有趣的音乐。我们一起携手步入诗歌的历史长廊，用舞蹈,用心灵感受触摸那流载千年的古典神韵！</p>