一路向“沪”，且学且思——海南省小学卓越校长许志坚工作室团队赴上海市虹桥机场小学和长宁实验小学参观学习

林里的朝

人间最美四月天，不负春光与时行。为开阔工作室成员视野，拓展工作方法，改变工作思路。4月25日，在王晶校长的带领下，海南省小学卓越校长许志坚工作室团队来到了上海市长宁区虹桥机场小学和长宁实验小学参观、学习。 虹桥机场小学参观学习篇 虹桥机场小学于1991年创建，学校秉持“含哺筑梦”的校训，为每一位学生的梦想起飞引航助力，根植办学理念，着力培养学生初步具备涵容的胸襟、求索的意志和行远的能力，使学生成为阳光积极、好学上进的好少年。把学校发展成为师生有梦想、课程有厚度、课堂有温度、文化特色有亮度的现代小学，因而久负盛名。学校在不断传承的过程中，推陈出新，努力进行适合区域特色的教育新模式探索。建构蓝天文化校本课程，为关注学生人格成长，努力培养基础扎实、艺术见长、个性张扬、全面发展的现代学生。 在上海长宁区教育局干训部汪泠淞主任和王晶校长的带领下我们实地观摩，走进这所诗意与现代化兼具的学校。充满科技感的大厅，就像一群翱翔蓝天的雏鹰，在努力追逐梦想，追逐未来。 孟翼校长带我们参观学校的八个功能室，悦读舱、梦立方舱、巧手舱、健身舱、航空舱、119舱。校园虽小，五脏俱全。一步一景，均成体系。漫步校园，四季之景皆成趣。 孟校长为我们介绍学校的办学理念及特色，重点阐述“蓝天精神”，其意义在于让学校课程更好地走进每一个学生，让学生爱课程、传承校园文化。教育关注人的发展，课程引领学生的发展。学生从这里起飞，在蓝天下自由翱翔，相信蓝天宝贝们会飞得更高、更远。 紧接着我们团桌而坐，聆听孟校长宣讲学校校园文化建设。 孟校长从学校基本情况、学校办学特色、发展重点与愿景、学校荣誉与成绩四个方面分享学校办学特色、校本课程、数字基座服务管理平台的应用，与大家聚在一起交流感受、碰撞思想、畅谈收获。 卓越校长许志坚工作室领衔人许志坚校长致辞，她表示能够到这儿参观学习，非常荣幸。开展校际合作交流活动，对海南教育发展必将有所裨益。而从另一方面来说，在课程文化上不同区域的学校，开展校际合作交流活动，实质上就是不同的学校文化的交流，进而交融。感谢虹桥机场小学给予我们这么好的学习机会，相信一定会满载而归！ 虹桥机场小学的孟校长，以及每一位师生给我们展现出一种热情、真诚、自信、积极向上的精神风貌，让我们在飒飒冷风中感受温暖，感动于他们改革求新与追求。走在教育的路上，我们的梦想是一样的，让我们带着梦想一起扬帆起航。 长宁实验小学参观学习篇 长宁实验小学是最早被评定为上海市整体改革实验学校之一。在全国性的比赛中，教师和学生过奖数量屡增新高。学校面向全体学生，全面提高素质，发展个性、特长。培养出的学生品行正、基础实、体质佳、兴趣广、习惯好、能力强、个性明、潜力大。在教改方面，注重课堂教学的改革与研究，课题研究。在课程设置和教学内容上，率先加强活动课教学，课程丰富，形式多样。促进学生的个性化发展。在集团管理下，作为领衔校，积极与成员校开展合作办学，促进资源共享。 长宁实验小学的校园环境和文化建设独具特色，在董海佳校长的介绍下，我们初步认识了这所教育课改试点学校的魅力。 团队成员走进四年级数学课堂，随堂听课。感受信息技术科技与数学文化的完美交融。 聆听董海佳校长汇报学校工作材料。 学校里每一个楼道，每一个墙面都是教育教学理念的传递，学校为每个学生都提供了丰富的展示舞台，走廊上张贴着大家的文学、手工作品，板报上呈现的无一不是学生们学习的进程和成果。 参观中，更可以看出学校办学的用心，无论从建筑还是充满创意的布置，每一个细节都彰显着他们独特的视角，都让我们深受启发。 最后，两地学校进行互动，对于数字化赋能教育管理中的课后服务课程管理、集团化办学以及教师队伍建设方面都做了深度的交流。 教育需要可贵的坚持，把简单的事情做好就是不简单，把平凡的事情做精就是不平凡。通过今天的参观活动，大家纷纷表示获得了很多的工作灵感，在今后的工作中，我们要努力挖掘适合学校发展、适合学生发展的校园文化，并融合在校园管理当中，以学生为中心，以文化人，以美促育，让每一处公共空间发挥育人功能，让我们的校园始终充满成长气息。 图文编辑：许志坚校长工作室