凝聚育人合力共筑教育梦想

和美二小

和美二小向阳行动 为认真贯彻落实党的二十大精神，坚持为党育人，为国育才，不断提升办学水平，提高教育教学质量，加快推进教育高质量发展，促进学校教育和家庭教育的有效衔接，形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力，和美二小开展了“向阳行动”第二期大家访活动。 　　“教育过程中要充满爱和期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。"为进一步提升“家校共育”实效，形成全方位育人的格局，拓宽育人途径，深入了解学生在家庭中的学习、生活等方面的情况，2023年4月11—25日，和美二小对在校孤残、单亲、留守、学困生、心理问题生等百名学生开展家访活动。家访，是学校教育工作的延伸,是更有温度的邂逅，是一场关于师爱的温情行走。教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。本次活动由学校领导小组牵头，班主任参与，认真制定活动实施方案，落实活动保障措施，组织和指导全体教师以高度的责任感和饱满的热情投入到这次活动中来。 精心部署细致安排 4月10日，和美二小召开家访动员会议。校长在会议上强调要做好访前准备、科学设计内容、突出重点家访对象、做好家访记录、保护家庭隐私、严肃家访纪律，以高度的责任感和饱满的热情投入到家访中去。全面了解学生的家庭状况，居家学习生活，心理情绪状况，指导家庭教育方法，增进家校之间的联系，实现家校合力、促进学生健康成长。 低年级心中有爱足下有风 　　家访中，多杰卓玛校长首先亲切地和孩子进行对话交谈，了解孩子的一些基本情况，包括孩子在学校里的学习生活、思想动态等，快速拉近和孩子、家长的距离，她用儿童化的语言告诉孩子要健康地、有尊严地学习和生活，并激励孩子立长志，通过自己持之以恒的努力，缩短差距，改变自己乃至整个家庭的命运。和孩子沟通中校长耐心细致地解答了家长的疑惑，给家长支了许多家庭教育妙招。 　　低年级家访结束后，老师们也切实感受到校长“用心做教育”的理念，家长们纷纷表示，感谢多校长一行教师的倾情付出和指导，这次家访及时、必要且高效，缓解了学生与家长的心理压力，帮助他们找到了解决问题的途径，同时，也意识到家庭教育需要智慧，爱孩子，更需要方法，要让孩子在建立合理的规则下充分享受到家庭的爱、自由和尊重，从而培养出具有责任感，严于律己，有良好适应能力及独自解决问题能力的好孩子。 中年级面对面心连心 　　 “比起关注学生，有时候我们更需要关注家长”。路虽远，行则将至；事虽小，做则必成。家访活动是一条沟通心灵的纽带，一端连着学校，一端系着家庭。真情流露地沟通，敞开心扉地交流，为家校和谐共建奠定了良好的基础，也对学校和孩子们的发展起到了良好的促进作用。 　　成林它次书记尤为重视引导家长、学生良好行为习惯、良好思想品行、道德素养的养成，他指出：“孩子的未来，小到改变一个家庭的命运，大到国家，学生成长后将是国家的主人。尽心尽力的教育好孩子也是在为国家的将来做准备。 高年级走进家庭暖心交流 　　单丝不成线，独木不成林。为实现学校、家庭的“零距离”沟通，高年级班主任共同汇聚爱的力量，形成教育合力，学校再次搭建家校“暖心桥” ，让我们了解自己的学生，在家学习环境，生活困境，更加坚定班主任们努力育生、用心爱生的决心。 　　达哇副校长鼓励学生“增强信心、释放压力，多锻炼、多看书、多求知，志存高远，力求上进”。同时，感谢家长长期以来对学校工作的支持。 　　有家长在家访记录本上留言:“老师们的家访对孩子来说是一种关爱，我感觉家访很好，老师们辛苦了……”也有老师在家访后晒出了朋友圈“家访是一场美好的遇见！” 教育有情怀，沟通促成长 班主任们带着真诚，关爱，通过线上联系和线下实地家访寻开学生心灵大门的金钥匙。通过交流了解孩子的家庭情况和学习生活状况，家长需求，一起商讨解决方案和改进措施，真正做到有的放矢，切实有效解决问题，让家长切实感受到了学校教育的温度，在家校之间架起了一座心意相通的桥梁，一切为了学生健康快乐成长！ 通过家访，老师们倾听家长的心声，做家长的贴心人，进一步洞悉孩子的世界，了解孩子成长背后的家庭故事，更好地做孩子的成长导师。 家长有话说 家长12023年4月12日，感谢二完小领导们这次的家访，我们家长进一步感受到了老师们的敬业精神和高度的责任心，通过这次家访，我们家长也更详细地了解了孩子在学校的各种表现，便于我们家长更有针对性地采取有效方法，促进孩子的健康发展。家长22023年4月15日，二完小的校长们要来我家家访，一直希望能通过这种“面对面、零距离”的家访活动，让我们家长能更详细地了解孩子在学校的表现，达到共同教育的目的。校长朴实的话语，随和的笑容，拉家常式的交谈，共同分析了孩子的优点与不足。这次家访，我们家长深深感受到了，一次家访就是一次让孩子进步的机会，会让一个孩子在今后的学习生活中发生很大的改变。家长32023年4月12日，校长和老师到我家进行家访，让我们如何对青春期孩子进行正确引导方法，面对面和老师进行交流，让我们对孩子在学校的学习和生活情况有了更深入的了解，帮助我们及时调整教育孩子的方式。非常感谢学校和老师组织这一次暖心的家访! 　　家访后，教师做好家访记录，并将家访情况进行梳理汇总，对征求的意见和建议进行认真分析研究，以指导今后的教学工作。 班主任家访随笔 　　在这次家访交流中，我深深体会到了家长对孩子的重视。我自己也是孩子的家长，深刻明白教育孩子的不容易，所以对于家长们诉说的教育烦恼有着很强的共情。在今后的教育教学中，我会更加重视家校共育的力量，让我们的教育更和谐，因为这是建立深厚师生情感的催化剂。 ——生措 通过这次家访，我向家长讲述了孩子在校的一些基本情况，使家长全面认识自己的孩子，帮助家长进一步树立正确的教育理念，也了解到家长对孩子未来的期望。成绩不是评判孩子的唯一标准，我们需要全方位、多角度地去发现孩子的闪光点。 ——江永白宗 家访过程中，老师需要多倾听，了解家长对孩子的定位与期待，要引导家长了解家庭教育中面临的问题的解决方法。无论老师还是家长，要给予孩子参与和表达的机会。同时，家长也需要老师的鼓励，让家长看到孩子未来可以走的路，积极配合学校教育，抓住教育契机。 ——青梅永藏 　　本次家访活动的开展达到了“家访教师有感悟、学生家长受感动、学生本人深受教育和鼓舞”的目的，提高了老师对学生工作的认识，为全面做好学生教育管理工作、促进学生健康成长奠定了坚实基础。 　　家访的路永远连着校门和家门，和美二小致力家校共育，不断将教育的温度与家长的期待系紧相连，在日后的教育教学过程中，我们会继续坚守教育的使命和职责，守护孩子心灵，用爱呵护每一位学生，坚定不移拓宽沟通渠道，丰富家访形式，积极为家长，学生和学校的沟通，交流搭建顺畅平台，用心陪伴，静待花开；家校携手，共育辉煌。和美二小的学子们，一定会向阳而生，逐梦前行！