诊断送培进校园，精准帮扶促发展——吉林省教育学院基于“四个服务”探索新时代教研工作的有效途径主题教研帮扶。

平常心

春回大地花千树，万物勃发绿盎然。2023年4月25日，在这个充满生机和希望的季节里，我们迎来了吉林省教育学院基于“四个服务”探索新时代教研工作的有效途径主题教研帮扶活动。参加本次活动的各级领导和专家有，省学院德育综合教研部副主任王会平教授、省学院综合实践教研室教研员黄春华教授、省学院综合实践教研员张瀛老师、省学院心理健康教育教研室教研员裴娜老师、市教育学院综合教研部主任周玉科同志，市学院心理健康教育教研员鲁艳梅同志、市学院心理健康教育教研员鲁艳梅老师、市学院小学综合实践活动教研员赵凤英老师、市学院中学综合实践活动教研员刘立娟老师、乾安县教师进修学校王秀芳副校长、乾安县进修学校心理健康教育教研员李晶。省、市领导和专家通过课例评析、座谈会的形式，分别对我校心理健康教育课程、综合实践课程、以及我校教师在心理健康领域的困惑进行了全方位、深层次的答疑解惑。 参观校园 在三位红领巾讲解员的引领下，各位领导和专家参观了我校校园。并倾听了讲解员对我校校园建设，办学理念，发展现状等情况的深情解读。 课例赏析 各位领导和专家聆听了一节由我校吕晓娜老师执教的心理健康教育课《学会赞美》。 评课指导 省学院王会平教授、省学院心理健康教研员裴娜老师，市学院心理健康教育教研员鲁艳梅老师，乾安县进修学校心理健康教育教研员李晶老师，分别对这节《学会赞美》进行了客观公正的点评，专家们对吕老师的这节课给予了极高评价，不过在肯定优点的同时，也道出了很多不足，为我校心理健康教育教学提供了宝贵的经验。 专题报告 评课后，崔立波校长作了题为“践行五育并举、厚植教育情怀”的报告。报告中，崔校长对学校的发展概况、小科教育教学的具体做法进行了全面阐述。各位领导和专家对我校的发展状况给予了高度评价。 促膝而谈 评课后，省级各位领导、专家与我校教师开展了一次关于专家学术专业视域下的主题座谈会。座谈会上，我校教师根据专家的学术领域，针对自己在教育教学中、日常班级管理中遇到的各种困惑，向专家进行提问学习。各位专家针对大家的问题，耐心的进行专业的剖析诊断，到最后的对症下药，整个过程，各位老师受益匪浅，也深深的被专家的学识魅力所折服。在这次座谈会中，老师们对心理健康教育有了全新的认识，对留守儿童，问题儿童的教育问题也有了新的方向。 千淘万漉虽辛苦，吹进黄沙始到金。通过本次省级专家入校诊断，精准把脉，为我校的心理健康教育指明了方向。我校教师一定会深刻领会此次活动的目的意义，增强使命感和责任感，利用省学院搭建的平台，认真学习专家的宝贵经验，将各位专家的理论与实践指导内化为自己的教育教学思想，结合我校实际，积极整合学校、社会和家庭的教育资源，增强教育教学能力，为提升我校心理健康教育和综合实践教研水平贡献力量。