<p class="ql-block"> 春之美，在于希望与勃发，教之美，在于钻研与提升。</p><p class="ql-block"> 在这美好的春日里，为切实抓好课堂教学，提高英语学科教学质量，促进英语教学水平和专业发展，按照仲村镇中心校教研室工作安排，我们今天进行了全镇四年级英语学科集体备课活动。</p> 课标培训 <p class="ql-block"> 教研室英语教研员翟主任对我们进行了题为“践行学思结合、用创为本的英语学习活动观”的教学培训。她从四个方面向我们做了具体详细的讲解：1.为什么提出英语学习活动观？2.什么是英语学习活动观？3.英语学习活动观的实施途径。4.案例活动现场调动。</p> <p class="ql-block"> 通过培训，我们对英语学习活动观有了更深的理解。英语学习活动观强调，教师要在教学过程中，引导学生以主题意义为引领，以语篇为依托，整合性的学习语言知识与文化知识，运用听、说、读、看、写等方式，理解和表达意义、意图和情感态度，发展逻辑思维、批判思维和创新思维，学会学习。坚持学思结合、学用结合、学创结合。</p> 学习汇报 <p class="ql-block"> 近期外出学习参加“和美课堂”培训和观摩临沂市英语优质课比赛的老师们进行了学习汇报。从他们的汇报中，我们感受到了名师的风采，更为我们今后的教学提供了参考，开阔了我们的视野。相信在学习过程中取得的经验一定会努力运用于我们的实践教学中，使我们的教学水平上一个新台阶。</p> 指导安排 <p class="ql-block"> 翟主任对近期教学业务检查做了反馈，肯定了大家的努力，同时也对暴露出的问题进行了指导说明，她希望大家完善好个人的教学业务，做到真正服务于教学，为教学保驾护航。</p> 先导示范 <p class="ql-block"> 先导示范课由徐芬老师执教Unit4 At the farm Part A Let’s learn。徐老师以Miss White 带领孩子们参观农场为主线，依次学习了四种蔬菜以及对蔬菜特点的描述，引导学生从外形、颜色、味道等方面描述蔬菜的特点，达成教学目标。</p> 评课议课 <p class="ql-block"> 大家从教师的学科素质、教学目标的达成、教学重难点的突破、学生课堂的积极性、教学活动的多样性等方面对徐老师的课进行了认真的点评。大家肯定了徐老师的课堂，同时也做了合理的建议，比如课堂学生参与度不够，应设置更多的小组活动，全班活动，让学生们动起来；要认真设计板书，体现本节课重点内容等等。</p> 课时说课 <p class="ql-block"> 大家按照提前安排的分工，由负责不同课时的四位老师分别进行了课时解读，课时解读包含了单元教材分析、教学目标设定、教学重难点突破，教学过程设计等方面。每位教师也都提前做了充分的准备，结合自身教学实际，对集备教案进行了认真讨论、选择性修改和调整。</p> 问题研讨 <p class="ql-block"> 研讨环节，大家从备课中遇到的实际问题出发，讨论了名词变复数的规则，如何让学生更容易记忆特殊单词的复数形式，个别复数形式的读音问题，以及字母组合or 两种发音的规律等等，在不断的讨论中寻找解决方案，在不断的聆听中思考教学方法，最终达成共识，为我们的教学指明方向。</p> 总结收获 <p class="ql-block"> 通过本次集备活动，大家群策群力，集众人智慧，采众家之长，使教学研究更具魅力和凝聚力，让校本教研真正服务于教学，受益于学生。</p>