<p class="ql-block"> 为落实促进大单元教学课程改革推进与深化，促进教师的专业水平与能力的提高，按照学校《大单元教学研讨活动实施方案》，2023年4月25日下午濉溪县城关中心小学举行“大单元视角下，教学评一致性”的深度教学研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 由徐轶君老师带来统编版三年级下册第五单元习作《奇妙的想象》课例。创设了来到想象岛的大情景，将课本出现的题目与创设的情境任务相结合：夺征集令，勇闯三关——“在想象的世界，什么都有可能发生！”充分激发孩子们的想象兴趣，大胆创造奇妙的想象题目，引导学生跟随老师一起走进神奇有趣的想象世界！</p><p class="ql-block"> “文章不厌百回改”。经过学校教研室反复打磨，整堂课的教学思路明确，层次目标清晰，环节层层递进，习作和评改时间都很充分。板书，以及想象调料包等设计富有新意，充分结合新课标发展型学习任务群中对文学阅读与创意表达的教学建议和教学理念，逐步引导学生完成习作教学目标。</p> <p class="ql-block"> 李荣芹老师说课主题为——走进想象世界，放飞想象翅膀！以三下第五单元16课《宇宙的另一边》第一课时为例。 从纵横联系说教材、关注主体说学情、落实素养说目标、因材施教定方法、顺学而导说过程、聚焦课标说评价六个方面逐项进行。通过设置任务情境，依托三个子任务来完成语文实践活动，体现语文学习任务群特点。引导学生感受秘密，分享秘密，发现密码，让学生具备了创编秘密的方法积累和操作经验。最后引导学生创编秘密，加入作者神奇的想象，让学生从学习者、感受者、参与者变成创造者，充分体现了新课标的理念。</p> <p class="ql-block"> 徐轶君老师分享了比赛的体会和收获：感谢学校领导给予这次历练和成长的机会。感谢学校教研团队经过一次次研讨，一个个环节推敲，一遍遍修改试教，共同进行的磨课，评课和微教研活动，感谢学校在新课标的指引下，对青年教师的大力栽培和提点。引导青年教师们走出舒适区，挑战自己的成长极限，完成蜕变，欣赏到成长路上的风景。——励成长，惜韶华，初心皆可安。</p> <p class="ql-block"> 程孟春雨老师分享了对课例《奇妙的想象》的听后感，从三个方面对本堂课进行了梳理：教学思路清晰，情景设置紧扣单元目标，尽可能给予了更多孩子展示的机会。体现了教师主导，学生主体的理念。</p> <p class="ql-block"> 徐胜男主任主持了本次的教研活动，分别就：比赛的历程、磨课的思路、新课标下大单元教学的设计理念、整个过程的反思和收获，总结了“两个意识”与落实“教学评一致性”的实践建议”。要具备整体的大单元备课意识和纵向的学段意识。强调：教学勾前联后，学会取舍，有所侧重，聚沙成塔。人文主题与语文要素两手抓，最终实现二者的和谐统一。</p><p class="ql-block"> 赵晓勇校长做了最后的总结：学校充分发挥了团队精神，上下一心，各骋所长，立足新课标，深度探寻教学评一体化的实践。两位赛课老师顶住压力，迎难而上，敢于突破自我，<span style="font-size: 18px;">不断打磨教学语言，</span>呈现了有趣，有料，有温度的精品课例。期待我校青年教师们：未来不忘初心，坚持破茧成蝶。在城关中心小学这个充满责任，担当，勇气和温度的大家庭里精彩绽放！</p> <p class="ql-block">编辑：徐轶君</p><p class="ql-block">图片：徐静</p><p class="ql-block">一审一校： 徐胜男</p><p class="ql-block">二审二校：董秀华</p><p class="ql-block">三审三校：赵晓勇</p>