越挫越勇，砥砺前行——牡丹区初中历史第一次模拟考试分析会

海南

2023年4月24日，春雨绵绵，牡丹区初中历史一模分析会在二十一中长江路校区报告厅召开，在历史教研员刘雪霞老师的带领下各初中学校的教师代表风雨兼程齐聚一堂。 　　会议开始前，由刘雪霞老师开场致辞，开启此次考试的全面总结之旅。 　　会议第一项先由牡丹区21中、牡丹区实验中学和牡丹区22中的三位老师代表针对材料题进行分析。 21题由二十一中刁艳霞老师进行分析，刁老师首先根据21题阅卷反馈情况，总结得出学生们不会阅读分析材料，不会从材料里提取有效的历史信息。后面又详细分析了学生出现的问题，例如：第二题第一问依据材料概括宋元时期民族交融方式，材料即可得出民族战争、榷场贸易等答案，但学生很多写的特点等等。 22题由实验中学张佩佩老师进行分析。张老师通过考试反馈得出，该题是最具挑战性的一道题。首先具体说了学生出现较多的问题，例如：历史短文的题目不写、论述过程中选取史实不合适，不按顺序，比较混乱。又规划了下一步教学方向。 23题由二十二中王志华老师分析，王老师逐题分析学生失分原因，例如：第一题分析地位变化原因得出学生概括能力欠缺。第二题第三题两极格局和多极化方面，受疫情影响，理解不到位，表述不准确。第四题，答案混乱没有条理等。 　　会议第二项，由新兴中学、王浩屯中学和长城中学老师代表针对本次考试情况分析及下一步复习的安排。 第一位是新兴中学的老师代表，从三个方面进行：1.本次考试出现的问题；2.二轮复习方向；3.下一步复习方向。 1.本次考试出现的问题：通过考试可总结出复习方法不当，基础知识薄弱，只看不写，只想不做，对历史基本概念掌握不到位。答题缺乏规范，审题不够细致。 2.二轮复习方向:目标进一步夯实基础；以专题形式对知识点进行整合，引导学生将碎片化知识形成知识网；增加试题训练量，提高学生审题和表达能力；补弱提优。 3.下一步复习任务：研读课本，构建体系，重视教材及目录辅助材料；研读课标，构建小专题，比如古代监察制度，从秦朝开始串联起来；讲细节性问题，易错易混知识点，比如近代史近代化开端；关注时政热点，比如俄乌战争。 第二位是王浩屯中学陈俊英老师，陈老师先是分析了学生成绩，了解到学生成绩第的主要原因是基础知识薄弱，对于历史概念理解不到位。又明确了下一步的复习方向：重视基础知识，多背专题并结合老师提问，重视知识整合，加强新题型训练，关注优生比较薄弱的地方等多个方面。 第三位分析的是实验中学侯俊花老师，侯老师从复习计划、备考方向、课堂策略三方面进行。在复习计划方面，要紧锣密鼓，严格执行。备考方向方面，加强集体教研；读书、研会、析理论。在复习计划方面，立根原在课堂中，一定要抓住课堂。侯老师又举了很多实际操作的例子，很受用。 第四位分析的是长城中学的李运富老师，李老师从强化审题答题技巧的训练入手，分析了多种提高学生审题答题能力的方法，特别是针对本次考试中历史短文的分析，从名词解释到史实讲解可以说面面俱到。 　　会议第三项，由刘雪霞老师对本次考试及试题进行分析，刘老师从成绩分析、试卷分析、教学建议三方面进行。 1.成绩分析刘老师对本次考试成绩进行了详细分析说明。2.试卷分析刘老师从命题指导思想、命题基本原则、试题特点三方面分析了本次试卷试题，并在每一部分说明相对应的题目和要考察的方向。3.教学建议刘老师从更新教学观念，以新时代的视野审视学科价值，以正确的思想统领历史教学。研读课标，由“全面覆盖”专项“重点内容”。研读教材，由“零散知识”转向体系建构。研读学情与教情，由“简单重复”专向“温故知新”。研究高考与中考，由“机械应考”转向“智慧预测”等五大方面进行。 　　在大家共同努力下，牡丹区初中历史第二次模拟考试分析会圆满结束。没有任何人任何事可以一帆风顺，通过此次分析会也让我们明晰了下一步应该努力的方向，我们定会不惧风雨，越挫越勇，砥砺前行。