<p class="ql-block"> ——通榆县八面学校班主任经验交流会</p><p class="ql-block"> 在基础教育战线上，有一个默默奉献的群体，他们用爱心谱曲，用智慧填词，用责任护航，他们拥有一个共同的名字 —— 班主任。</p><p class="ql-block"> 为了促进班主任专业成长，切实提升班主任管理水平，充分发挥班主任在学校全局工作中的重要作用，及时分享、总结班级管理经验，全力打造一支师德高尚、业务精湛、勇于创新，善于管理的优秀班主任团队，4月27日下午，通榆县八面学校开展了班主任工作经验交流会。</p><p class="ql-block"> 学校高度重视本次交流会，校长耿玉峰、副校长高峰、王奎龙、吴恒、团委书记华伟超参加了活动。</p> <p class="ql-block"> 会议伊始，吴恒副校长强调了班主任工作的重要性，要求所有班主任将自己班级管理的优秀成熟做法、典型经验，积极与大家交流分享，让思想发生碰撞，心灵引起共鸣，相互借鉴，共同成长，不断提高班级管理水平。</p> 班主任经验分享 <p class="ql-block"> 各位班主任结合自己的工作实际，逐一介绍了管理班级的方法、策略及心得体会，通过一个个真实、鲜活的典型案例，展示了平实而独特的班级管理风格。</p> <p class="ql-block"><b>🎙️耿英会老师</b></p><p class="ql-block"> 在班级内设立了督察员岗位，培养小干部做帮手，如值日组长、学科组长、值日小老师、卫生监督员等等。让每一个学生都参与到班级管理中来，使人人有事做，事事有人管，培养了学生的责任心和管理能力。</p><p class="ql-block"><b>🎙️王洋洋老师</b></p><p class="ql-block"> 在班级管理过程中，我遵循一个原则：该学生做的事情，我绝不插手；该我做的事情，我绝不推卸，因此，我制定了科学有效的班级管理制度，采用学生高度自治的管理模式。引导他们学会自我约束、相互监督，共同成长。</p><p class="ql-block"><b>🎙️华伟丽老师</b></p><p class="ql-block"> 我高度重视发挥团队教育的重要性，积极主动和任课教师加强沟通，随时了解学生动向，出现问题及时寻求最佳办法去解决。我经常向学生强调，要先学会做人，后学会学习，最终才能成长为国家栋梁之材。</p><p class="ql-block"><b>🎙️段中波老师</b></p><p class="ql-block"> 俗话说：“没有规矩，不成方圆”，养成教育更是如此，教师给学生树立的目标要尽量明确具体，才能让学生在日常学习生活中有所遵循，加强自律，不断进步。</p><p class="ql-block"><b>🎙️王金凤老师</b></p><p class="ql-block"> 班主任要努力做到“三心”和“二意”。“三心”就是“爱心、责任心和细心”。“二意”是：在意、刻意。</p><p class="ql-block"><b>🎙️张海英老师</b></p><p class="ql-block"> 在班级管理过程中，我时刻把自信教育、赏识教育放在首位，它能激发学生的自尊心和自信心，让学生体验到成功的喜悦，对未来充满无限的憧憬与向往。在面对激烈的竞争时，我经常引导学生，要时刻保持一颗自信心，不要因一时的失败而一蹶不振，它只是我们人生旅途中的一道风景。</p><p class="ql-block"><b>🎙️李雪老师</b></p><p class="ql-block"> 要想成为一名令学生敬佩的班主任，就要善于拉近与学生的距离，时刻关注学生的思想和学习，关心他们的生活，做学生健康成长的守护者。</p><p class="ql-block"><b>🎙️张瑶老师</b></p><p class="ql-block"> 每个孩子都是一个个鲜活的生命，都有各自的优点和不足，不要以成绩优良定好坏。我经常和孩子们说，你们长大后会从事不同的工作，我不会以学习成绩给你们排队，在老师眼里你们都是值得教育的好学生。</p><p class="ql-block"><b>🎙️范艳辉老师</b></p><p class="ql-block"> 在班级管理上，我严格执行学生个人积分制度，从学习、纪律、卫生、好人好事四大方面对学生个人的日常表现进行考核记分，对表现优秀的学生每次奖励一枚奖章，一枚奖章是一分。</p><p class="ql-block"><b>🎙️宋达老师</b></p><p class="ql-block"> 班主任要做到“言传身教，以诚取信”，言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。我们常常听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做!”可见，教师的言行对学生的影响有多么大。</p><p class="ql-block"><b>🎙️毕晓旭老师</b></p><p class="ql-block"> 所有学生，无论是智商高低、无论懂事或调皮，无论是家庭条件优越与否，都需要老师的关爱，我一向坚信“星星再小，也会发光”，不歧视任何一个学生，这已经成为了我管理班级的教育理念。</p><p class="ql-block"><b>🎙️杨文秀老师</b></p><p class="ql-block"> 作为一个优秀的班集体就要有明确的共同奋斗目标、有正确的集体舆论、有为实现班级目标经常开展的富有教育意义的共同活动、有健全的组织和严格的规章制度。</p><p class="ql-block"><b>🎙️褚蒙老师</b></p><p class="ql-block"> 每个学生都有自己的梦想和追求，都有自己的志向和憧憬，我应该是他们实现梦想的推动者和帮助者。给学生一个坚定的信念，给每个学生足够的尊重、欣赏、赞誉、激励和动力。</p><p class="ql-block"><b>🎙️肖东旭老师</b></p><p class="ql-block"> 我的治班理念是关注学生道德品质培育，注重培养良好班风，在学生的初中生涯伊始，我就引导学生要先学会做人，再学会学习，将来才会成长为对国家及社会有用之材。</p><p class="ql-block"><b>🎙️赵月梅老师</b></p><p class="ql-block"> 为了做好班主任管理工作，班主任必须与任课老师进行有效沟通，从他们那里了解学生的思想、学习、生活等情况，听取他们的意见，积极发挥团队作用，从而形成学生、任课老师、班主任三位一体的管理模式。</p> 互动交流 <p class="ql-block"> 各位班主任针对自己在班级管理中存在的困惑和瓶颈，以及对班主任未来的工作方向畅谈自己的想法，也对学校班主任工作管理模式提出自己的意见和建议。</p> 耿玉峰校长总结发言 <p class="ql-block"> 耿校长对班主任经验交流会作了总结。首先对班主任的发言进行了点评，充分肯定了班主任在工作中的辛苦付出，真心希望大家通过本次分享交流活动，互相学习，彼此借鉴，不断优化和改进班级管理模式，切实提高班级管理水平，鼓励大家做有温度的班主任。</p><p class="ql-block"> 耿校长强调，此次经验交流会为班主任搭建了相互交流学习的平台，大家提出问题、一起研讨、共同探索，解决了班级管理工作中存在的问题，有效提高了管理班级的能力，促进了班主任队伍建设，同时展示了我校班主任队伍的良好素养和卓然风采。</p> <p class="ql-block"> “他山之石，可以攻玉。”学习的榜样就在身旁。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”班主任在成长的道路上，要取他人之长，补已之短，在心爱的教育事业征途中踔厉奋发、砥砺前行。既然选择了远方，就要不畏艰险、风雨兼程。相信在全体同仁共同努力下，我们必将一步一个脚印，让学校的整体工作再上新台阶、再创新佳绩！</p> <p class="ql-block"> 供稿：王洋洋</p><p class="ql-block"> 初审：高峰 吴恒</p><p class="ql-block"> 终审：耿玉峰</p>