<p class="ql-block"> 本月，我们在“春日畅想曲”班本课程发现春天、寻找春天、留住春天等一系列活动中，我们对大树有了很浓的兴趣。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在户外活动时，孩子们问：老师这棵树有多高呢？它比滑滑梯都高了！</p><p class="ql-block"> 那我们用什么方法可以知道大树的高度呢？</p><p class="ql-block"> </p> 各种各样的尺子 <p class="ql-block">小朋友纷纷分享：</p><p class="ql-block"> 我在家找到了一个卷尺，可以用来测量我们的身高。</p><p class="ql-block"> 我在哥哥书桌上找到了一把直尺，是哥哥上小学用的。</p><p class="ql-block"> 我找到了一条卷尺，我们可以用来测量大树有多粗。</p><p class="ql-block"> 我带来了红外线尺，可以测量大树的高度。</p><p class="ql-block"> 在家长的帮助下，孩子们通过各种方式了解了生活中许多常见的测量工具。</p> <p class="ql-block"> 那大树到底有多高呢？具体老师也给不了正确的答案，那这些尺子也无法测量大树的高度。那我们今天请来了肖惠新爸爸来带我们一起测量。</p> <p class="ql-block"> 咦，叔叔拿的是什么呢？小朋友们都认识吗？</p> <p class="ql-block"> 叔叔告诉我们这是“塔尺”，专门是用来测量大树高度的。</p> <p class="ql-block">肖惠新：我观察到尺子上面有数字，还有刻度。</p><p class="ql-block">王珞攸：妈妈告诉我尺子上面小格子代表1毫米，大格子代表1厘米。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">叔叔还分享了尺子的秘密：</p><p class="ql-block">10毫米=1厘米</p><p class="ql-block">10厘米=1分米</p><p class="ql-block">10分米=1米</p> <p class="ql-block"> 这个塔尺是可以伸缩的，伸缩一段是一米，我们在尺子上可以看到红红的数字1米、2米、3米…</p> <p class="ql-block">近距离观察尺子的刻度线和数字！</p> 认识卷尺 <p class="ql-block"> 我们又认识了卷尺，卷尺可以测量树的粗，叔叔用测量腰围的方式来教我们怎样测量大树的粗！</p> <p class="ql-block">认真、专注的倾听！</p> <p class="ql-block"> 我们带着问题（测量幼儿园最高和最低的树的高度）出发去测量喽！</p> <p class="ql-block"> 测量草坪边上的国槐树是25公分</p> <p class="ql-block"> 测量国槐的高度时遇到了一点困难，塔尺总高是5米，但这棵国槐超过了5米这该怎么测量呢？</p> <p class="ql-block"> 我们发动小脑筋，想到了好办法：5米的尺子加上叔叔的身高正好是这棵树的高度。</p><p class="ql-block"> 叔叔告诉我们他的身高是1.8米，因为我们不知道“小数点”，叔叔又分享了1.8米约等于2米，我们知道了5+2=7，所以我们知道了这棵树的高度时7米。</p> <p class="ql-block"> 我们又来到李子树旁边，让小朋友来试试测量这棵李子树的高度。哇！这棵李子树是3.5米！</p> <p class="ql-block"> 唉！这棵 龙爪槐的高度和李子树一样高，原来也是3.5米！</p> <p class="ql-block"> 哇！这棵海棠树是几米呢？</p><p class="ql-block"> 5米塔尺加上肖惠新小朋友身高1.2米（约等于1米）我们知道5+1=6，所以海棠树的高度是6米！</p> <p class="ql-block"> 一边量大树的高度，我们一边记录！我们知道幼儿园最高的树是7米，最低的树是3.5米！</p> <p class="ql-block"> 在本次活动中，小朋友们不仅初步了解了直尺、皮尺、塔尺的使用方法，还感受到活动带来的乐趣。</p><p class="ql-block"> 那这些尺子还可以测量哪些东西呢？小朋友回家可以再尝试一下哦~</p>