<p class="ql-block"> 为了进一步增强小学音乐教师大单元教学设计理念，更新教学观念，提升课堂教学质量，促进青年教师的交流及专业化成长，4月25日上午，郓城县音乐学科“基于核心素养下的小学大单元教学研究”活动在公明小学举行。县教学研究中心音乐教研员张英华老师、尹莹老师以及各学校音乐教师代表参加了本次活动。</p> 以研促教，同思考 <p class="ql-block"> 李梦笛老师执教的是二年级戏曲《辕门外三声炮》，李老师通过复习《花木兰》的选段《谁说女子不如男》让学生了解女英雄的故事，并通过聆听、欣赏《辕门外三声炮》感受穆桂英为了国家安全，奋勇带兵上阵杀敌的形象。学生在愉快的课堂气氛中感受戏曲音乐的博大精深，李老师口传心授，逐句示范演唱，学生逐句模仿学习，准确的演唱豫剧《辕门外三声炮》，模仿唱腔韵味感受豫剧行腔。为了让穆桂英的形象更加传神，李教师逐句教授动作，学生边唱边模仿学习，进一步体会豫剧的神韵。</p> <p class="ql-block"> 整个教学过程李老师针对学生的特点和认知规律，结合新课改要求，以培养学生的审美感知、艺术表现、创意实践和文化理解的核心素养为主。本节课既让学生感受到传统文化的魅力，又培养了学生对豫剧的兴趣和对祖国传统文化的热爱之情。</p> <p class="ql-block"> 许慧慧老师执教的是三年级下册第五单元的第一课《采山》，本节课充分体现了核心素养下的小学音乐大单元教学，教师对教材的挖掘、设计、评价等方面都非常细腻。从带领学生郊游导入，有效激发了学生学习兴趣，教学中，许老师把握每一个教学环节，注意挖掘教材的旋律美，节奏美，歌词美，在教师循序渐进的引导中，让学生在音乐节奏和旋律中充分感受歌曲所描绘的各种劳动场景，懂得劳动光荣，愉快生活的道理。</p> <p class="ql-block"> 本堂课老师动情的演唱、生动、有趣的讲解，为启发学生感受歌曲的情绪，培养学生树立正确的审美体验、提高学生的音乐鉴赏能力发挥了主导作用。</p> 专家引领，促成长 <p class="ql-block"> 县教研室音乐教研员尹莹老师，以今天的两节课为切入口，充分肯定了两位老师扎实的教学基本功，清晰的教学环节和教学思路，从新课标、新要求的方向以及今天的研讨主题出发，对本次活动作了精彩点评和引领。她明确了大单元教学的方向和重要性，殷切希望青年教师要多学习，常练基本功，继续深入研读新课标，提升自己的教学水平，从而切实提高学生的音乐学科核心素养。</p> <p class="ql-block"> 最后张英华老师对如何进行戏曲音乐和唱歌课的教学做了进一步补充，张老师强调在备课的过程中一定要仔细揣摩研究教学的每一个难点，处理好每一个弱点，多层次多方面的引导学生感受音乐，理解音乐。在平时的教学中加强自身的文化底蕴，能够运用丰富的语言鼓励和评价学生。</p> <p class="ql-block"> 教研是教师作为专业者的需要，每一次的“深度教研”，都让教学活动变得更有“嚼劲”，以研促教，借研成长。本次教研活动为全县音乐教师提供了一个良好的交流平台，使教师在教学上互相促进、互相学习，达到共同进步的目的。今后，全体音乐教师在教研员尹莹老师的带领下，将一如既往地用心思考、深入研究，努力提升自身素质和教育教学水平！</p> <p class="ql-block">编辑：汤冬丽</p><p class="ql-block">审核：尹 莹</p>